高二物理復(fù)習(xí)方法：學(xué)好物理方法程序與技巧

　　一、學(xué)好物理的方法

　　1、怎樣學(xué)好物理概念

　　對(duì)于物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和測(cè)量方法，以及與相 似概念的區(qū)別與聯(lián)系。

　　2、怎樣學(xué)好物理規(guī)律

　　對(duì)于物理規(guī)律，要掌握它的內(nèi)容、公式、應(yīng)用范圍、變形，以及與相近規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系。

　　3、怎樣做好物理實(shí)驗(yàn)

　　對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�理解�?shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)步驟，會(huì)處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，并能用學(xué)過的儀器、方法做研究性實(shí)驗(yàn)。

　　二、學(xué)好物理的程序

　　1、怎樣預(yù)習(xí)好

　　預(yù)習(xí)有三個(gè)層次，一是接受法，預(yù)先看一遍教材，初步了解要學(xué)的新內(nèi)容；二是尋找法， 通過預(yù)習(xí)，找出疑難所在，清除“攔路虎” ，提高上課效率；三是解答法，通過預(yù)習(xí)，既了 解新課的知識(shí)內(nèi)容，還能探求部分問題的解答。三個(gè)層次一個(gè)比一個(gè)要求高。

　　2、怎樣聽好課

　　聽課有五項(xiàng)基本要求：真正聽懂，抓住重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，觸類旁通，構(gòu)筑框架，形成記憶。

　　要真正聽懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要聽懂老師講的基本內(nèi)容、基 本概念、基本規(guī)律、物理思想、物理方法。在聽懂的同時(shí)，還要積極思考，達(dá)到理解，通過 分析、綜合、比較、歸納，抓住重點(diǎn)和本質(zhì)的內(nèi)容，克服難點(diǎn)。在抓住重點(diǎn)和克服難點(diǎn)的同 時(shí)， 還應(yīng)進(jìn)一步地思考和聯(lián)想， 與學(xué)過的知識(shí)相結(jié)合， 進(jìn)行舉一反三、 觸類旁通的加工活動(dòng)， 使知識(shí)深入理解。 在此基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步形成該課的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架， 從整體上去認(rèn)識(shí)， 去把握， 并開展積極的記憶活動(dòng)，形成記憶，使外部的知識(shí)內(nèi)化為自己頭腦中認(rèn)知結(jié)構(gòu)的有機(jī)成分。

　　3、怎樣復(fù)習(xí)好

　　向同學(xué)們介紹復(fù)習(xí)的好方法——結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略。

　　結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略有兩個(gè)層面的含義。第一，是將本門課程的關(guān)鍵概念、要點(diǎn)和基本原理等抽 取出來， 形成一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的骨架性的基本結(jié)構(gòu)， 依次作為學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的導(dǎo)向系統(tǒng)。 第二， 對(duì)部分知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略是列出某一方面知識(shí)內(nèi)容的主要原理，基本概念、 范例等重要知識(shí)線索，將課本轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識(shí)要點(diǎn)，連成概念性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后再將具體知識(shí) 與結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，正象現(xiàn)代化的建筑先立鋼筋骨架，再填補(bǔ)磚頭。

　　4、怎樣做好作業(yè)

　　一是要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，二是要獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，三是要注意解題的規(guī)范化，四是重視運(yùn)算結(jié)果正確、單位正確。

　　5、怎樣讀書

　　向同學(xué)們介紹國際上流行的讀書方法—SQ3R 讀書法。所謂 SQ3R 讀書法是由每個(gè)詞的首 字母組成的五個(gè)步驟讀書法， 分別為瀏覽 （Servey） 、提問(Question)、 閱讀(Read)、 背誦(Recite)、 復(fù)習(xí)(Review)。

　　按照這五個(gè)程序去讀書，一般來說都能取得較好的效果。