2019年高考作文題目練習(xí)及范文：在新時(shí)代，做新青年

　　閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

　　十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合寄語(yǔ)青年學(xué)子：

　　①“心系人民、胸懷世界”②“踏石留印、抓鐵有痕”③“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”④“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要”⑤“功成不必在我、功成必定有我”⑥“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”⑦“機(jī)遇屬于勇于創(chuàng)新、永不自滿(mǎn)者”⑧“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”

　　這些講話既深入淺出、通俗易懂，又鏗鏘有力、擲地有聲，在中學(xué)生群體中引發(fā)廣泛關(guān)注與熱烈討論。作為新時(shí)代的青年，以上文字給你怎樣的啟發(fā)和觸動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章加以闡述。要求：①以其中的兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用。②選好角度，確定立意，③明確文體，自擬標(biāo)題，④不要套作，不得抄襲，不少于800字。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)二】

　　這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，導(dǎo)向明確，非常契合近年來(lái)高考作文對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“立德樹(shù)人”理念的強(qiáng)調(diào)。而且材料中“實(shí)干”“擔(dān)當(dāng)”“創(chuàng)新”“競(jìng)爭(zhēng)”等關(guān)鍵詞時(shí)代感強(qiáng)，非常契合當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)立意多元，寫(xiě)作空間很大。

　　首先，要理解各句的含意與主題指向。①“心系人民、胸懷世界”：希望青年學(xué)子志向遠(yuǎn)大，胸懷家國(guó)人民，還有有高遠(yuǎn)的眼光和視野，格局要大，胸懷要廣，從構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的角度思考問(wèn)題；②“踏石留印、抓鐵有痕”：與“蜻蜓點(diǎn)水”一詞互為反義。希望青年人工作扎實(shí)，不管干什么工作都能留下自己業(yè)績(jī)。③“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”：勁搖槳的人才能在競(jìng)渡中跑在前面，告誡人們要發(fā)奮努力、敢于拼搏。要敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)先，做時(shí)代的弄潮兒；④“大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要”：事無(wú)大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)，不能三心二意，左顧右盼找捷徑；⑤“功成不必在我、功成必定有我”：前者體現(xiàn)的是一種寬廣大度的高尚情懷和精神境界，后者體現(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。⑥“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”：急國(guó)家所急，扎根基層，堅(jiān)守邊遠(yuǎn)窮困地區(qū)，甘于吃苦，堅(jiān)韌不拔；⑦“機(jī)遇屬于勇于創(chuàng)新、永不自滿(mǎn)者”：勇于創(chuàng)新，永不自滿(mǎn)；⑧“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”：世界上不存在完不成的事，只要我們肯付諸于行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。不懼阻力，敢闖敢拼，這是奮斗者的精神，這是中華民族改革進(jìn)取的志向。

　　其次，篩選整合，選取自己熟悉又有話可說(shuō)的兩三句確定立意。可以談對(duì)自己人生規(guī)劃、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與人民、家國(guó)的發(fā)展興衰融合在一起，立志報(bào)國(guó)，心系人民；可以談時(shí)代新青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，到祖國(guó)最需要的地方去，勇于奉獻(xiàn)，敢于堅(jiān)守；可以談自己對(duì)家國(guó)社會(huì)的看法，比如勇于創(chuàng)新，做時(shí)代的先行者，比如踏實(shí)拼搏等；還可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，雖然國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)家面臨各種困難與問(wèn)題，但只要我們“逢山開(kāi)路，遇水架橋”，敢拼敢闖，做好自己，自然能渡過(guò)難關(guān)。

　　最后，寫(xiě)作時(shí)要有完成任務(wù)的意識(shí)，只分析一句話或超過(guò)三句，或把習(xí)近平講話當(dāng)作論據(jù)，缺乏必要闡釋分析，都不算合題。還要注意“給青年人的寄語(yǔ)”，要著眼于青年人的成長(zhǎng)、發(fā)展。所選的兩三句之間要注意過(guò)渡與銜接，不要生硬。論述時(shí)要具體分析，切忌空談。