高考家長(zhǎng)考前及考后最關(guān)心的問(wèn)題解答

　　問(wèn)：如何知道專業(yè)級(jí)差，如某高校設(shè)10多個(gè)專業(yè)，哪些高，哪些低？

　　答：所謂級(jí)差，是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時(shí)最低錄取控制線的分?jǐn)?shù)差。有的高校有，有的沒(méi)有。一般情況下，錄取非第一志愿考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。在錄取流程中，省教育考試院將按設(shè)定的投檔比例（今年的投檔比例政策即將出臺(tái)），一般第一輪投檔根據(jù)具體招生高校錄取計(jì)劃按不大于1∶1.2比例投檔，院校在錄取過(guò)程中，是否需要提取符合其分?jǐn)?shù)級(jí)差值的第二志愿考生檔案，要看首輪投檔后的具體錄取情況由院校自行決定，遺留問(wèn)題也由錄取院校負(fù)責(zé)解決。高校生源不足和考生志愿服從調(diào)劑的錄取不實(shí)行分?jǐn)?shù)級(jí)差。

　　在具體專業(yè)的高低上，考生在填報(bào)專業(yè)志愿前要了解近幾年來(lái)學(xué)校各招生專業(yè)的平均分和分?jǐn)?shù)檔次，然后根據(jù)自己的興趣和實(shí)力將所報(bào)專業(yè)順序進(jìn)行合理排列。

　　問(wèn)：什么情況下會(huì)出現(xiàn)投檔又被退檔？

　　答：從理論上講，實(shí)行平行志愿后，考生心目中的幾所“好大學(xué)”可以同時(shí)填報(bào)了。但是，必須注意另一個(gè)問(wèn)題———順序，這也是考生和家長(zhǎng)容易忽略的。因?yàn)椋�平行志愿的投檔，是按考生平行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果該院校的投檔比例為1∶1.2，招生人數(shù)為100人，而該考生排在120名，則被投檔，但因招生人數(shù)的限制，很可能被退檔。

　　近年來(lái)，省教育考試院正在努力逐步縮小院校招生計(jì)劃和投檔數(shù)的比例，如去年很多省內(nèi)院校已經(jīng)實(shí)行1∶1投檔。

　　問(wèn)：各高校的投檔線是怎樣確定的？檢索志愿時(shí)，怎樣才算符合投檔條件？

　　答：根據(jù)院校當(dāng)年招生計(jì)劃確定的投檔比例，投入的最低分?jǐn)?shù)即為投檔線。每所院校的投檔線由于填報(bào)人數(shù)多少等原因，投檔線有所不同。投檔線在同批次的控制線（含）以上。

　　錄取時(shí)，先將考生按總分從高分到低分進(jìn)行排序，再逐個(gè)對(duì)考生所填報(bào)的平行志愿從A院校到E院校的順序檢索，然后“從高分到低分，按志愿投檔”。是否符合投檔條件，與考生的名次號(hào)及招生數(shù)密切相關(guān)。

　　問(wèn)：同一總分的考生如何投檔？

　　答：考生總分相同時(shí)，則按文化總分排序，文化總分仍相同時(shí)則再按單科順序及分?jǐn)?shù)高低排序。單科順序排列：一類考試科目文科為語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自選模塊；理科類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)、自選模塊。二類考試科目排序，剔除自選模塊，其他科目排列與一類相同。三類考試科目文科為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、技術(shù)；理科為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、技術(shù)。

　　問(wèn)：平行志愿的志愿順序如何安排為好？

　　答：實(shí)行平行志愿投檔錄取模式后，很多考生和家長(zhǎng)不重視志愿順序，認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高，隨便哪所學(xué)校都可錄取。其實(shí)是不對(duì)的。幾個(gè)平行志愿之間的順序如何安排，是非常有講究的。哪個(gè)志愿在前，哪個(gè)在后，不是隨意的，而必須遵循一定的規(guī)律。

　　平行志愿的順序不合理或所填院校近年錄取分?jǐn)?shù)線較自己的分?jǐn)?shù)高，可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無(wú)法投出的現(xiàn)象。那么，怎樣才能把握好這個(gè)順序呢？填報(bào)時(shí)可以參考“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的志愿順序填報(bào)方式，即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”學(xué)校作為志愿B，志愿C填一所“保守”學(xué)校，志愿D則填“墊底”學(xué)校。其中的“跳一跳”、“對(duì)口”、“保守”、“墊底”的幾所學(xué)校就自然形成了平行志愿中的順序。這樣既可以避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可進(jìn)一步確保萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到較好院校投檔分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握，有投檔又被退檔的可能。所以考生必須重視自己的名次號(hào)。

　　問(wèn)：填報(bào)“平行志愿”時(shí)，考生對(duì)專業(yè)的選擇應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

　　答：首先必須明確，被投檔考生的幾個(gè)專業(yè)之間并不平行。考生在選擇專業(yè)志愿時(shí)，尤其要注意專業(yè)的搭配。因?yàn)閷?duì)高校來(lái)說(shuō)，實(shí)行平行志愿后，專業(yè)的安排較之過(guò)去難度增加了。過(guò)去的“梯度志愿”模式，一所高校由于進(jìn)檔分?jǐn)?shù)相差很大，高校能從容地根據(jù)考生分?jǐn)?shù)把考生安排到不同的專業(yè)。實(shí)行平行志愿投檔模式后，高校進(jìn)檔考生的高考成績(jī)差距縮小了，這樣有的專業(yè)，特別是熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，就可能出現(xiàn)“擁堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“服從專業(yè)調(diào)配”，在專業(yè)的選擇上一定要留有余地。如果考生同意調(diào)配專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就更大一些；而那些不愿意調(diào)配專業(yè)志愿的學(xué)生，則被退檔的可能性更大一些。所以，在平行志愿模式中，如果首選學(xué)校，就要作好犧牲專業(yè)的準(zhǔn)備；如果首選專業(yè)，則要作好降低對(duì)學(xué)校要求的準(zhǔn)備。