高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案一
來源：網絡資源 2019-09-22 22:39:16
高一政治教案：《樹立正確的消費觀》教案一
教材分析:
《樹立正確的消費觀》是本教材第一單元第三課第二框的內容。在此之前，學生們已經學習了消費及其類型,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。本框題在整個教材中起到了承上啟下的作用，其內容是對貨幣、價格等經濟學知識的一次綜合運用，在經濟學常識中具有重要地位。
教學目標：
1.知識與技能：①了解消費心理的種類，并能結合具體消費行為辨別不同的消費心理，同時能夠對不同的消費心理進行評。②理解正確的消費原則，能夠結合個人消費行為，說說怎樣才是一個理智的消費者。
2.過程與方法：①結合具體消費的行為透視消費心理，促進學生進一步掌握透過現象看本質的方法。②結合正確消費原則的講解，促進學生進一步運用比較分析的方法和理論聯系實際的方法。
3.情感態度價值觀：①通過本課教學，使學生成為理性的消費者，樹立環保和綠色消費的理念，養成適度消費、量入為出以及避免盲從等消費觀念。②通過本課教學，向學生進行艱苦奮斗、勤儉節約的思想政治教育，從而使學生樹立正確的消費觀。
教學重難點：
教學重點：樹立正確的消費觀。
教學難點：勤儉節約、艱苦奮斗原則。
課前準備：
教師準備：搜集相關的資料，制作多媒體課件、撰寫教案。
學生準備: 預習教材，勾畫重點內容。
教學過程：
一、導入新課
請同學們觀看網絡視頻《我賺錢了》。
教師設問：這個視頻反應了什么樣的現象？
學生回答：略。
教師過渡：不正確的消費心理和消費觀念，給社會帶來了許多負面影響，我們應該如何合理的規劃自身的消費呢，讓我們一起進入本課的學習。
【設計意圖】運用視頻導入，激發學生學習的興趣和欲望。
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