2020屆高三物理第一輪復習計劃和策略
2020-02-22 10:24:47高考網整理
2020高考即將開戰，你準備好了嗎？高考網小編為各位考生整理了一些高考復習方法，供大家參考閱讀！
一、高三復習目標
1、通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網絡。
2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，培養物理學科的核心素養。
3、結合各知識點復習，加強習題訓練，提高解決實際問題的能力，訓練解題規范。
4、提高學科內知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現實問題。
二、高三總復習計劃
我們本屆高三物理分為三輪復習：一輪為8月1日至2020年2月中旬；二輪為2020年2月中旬至4月底；三輪為5月初至6月初。
三、高三第一輪復習內容
我們把高中物理分為運動學、力學、電磁學、熱學、原子物理學（3-4光學部分不講）、實驗等五部分內容，下面是結合一輪復習藍本做的表格：
四、復習策略
（一）研讀考綱，重做考題
《考試大綱》是高考物理命題的依據與原則，熟練掌握考綱的定和要求，在第一輪復習中老師要逐節弄清哪些知識點是一級要求，哪些知識點是二級要求。復習就有了范圍和深淺的尺度，就可以分清輕重主次，也就有了復習的方向和針對性。針對《考試大綱》、《考試說明》及《(考試說明)全解》幾本書，高三老師都應該認真閱讀。
歷年高考試題是命題專家根據《考試大綱》，本著兩個有利于的原則，即有利于高等學校選拔人才，有利于指導高中物理教學。我們既要重做考題，又要對考題進行歸納和總結。這樣才能更好地指導我們的一輪復習。
（二）夯實基礎知識，關注主干知識
盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學生學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎。例如，2019年高考題14題考查的是氫原子能級圖，學生只有掌握了氫原子能夠吸收光子從低能級躍遷到高能級，也能從高能級輻射光子躍遷到低能級，才能想到氫原子只能先躍遷到3能級才能從3能級輻射可見光到2能級；再如，16題考查的是動量定理，學生只要識記了動量定理：Ft=mv，就能快速地算出答案。
（三）注重學科思想方法的掌握
在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、作圖法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。例如，2019高考題19題考查的是力的平衡狀態，對N物體分析時，N物體向左運動的過程中，可以用作圖法（三角形定則），看出M和N物體連接的拉力是一直增加的。
（四）提高課堂教學效果
課堂是學生接受知識最重要的環節之一。因此，合理安排好40分鐘的教學時間是至關重要的。我會在課上布置內容讓學生去預習。課后我認真備課，精心挑選習題，打磨好最合適的解題方法。同時，課堂上我先講授這節課的教學目標，然后才講課。其次，課堂中我會隨機提問學生，并適當讓個別學生展示解題思路給大家看，讓學生也當一回裁判。這樣，既讓學生掌握了知識，又活躍了課堂氣氛。當講到經典的題目時，我會改變題目條件或問題讓學生當堂解答，潛移默化地讓學生適應變化的高考題。最后，讓學生來總結本節課的重難點知識，并總結自己收獲最大的是什么
（五）重視教學反饋，及時調整教學方案
學生中“一聽就懂，一看就會，一做就錯，一考就倒”現象十分普遍。因此，重視教學反饋，是教學不可忽視的環節。我會充分利用課堂練習、課后作業、周測、月考、與學生私下交流等，及時發現學生的掌握情況，加強教學的針對性，找出不足，及時調整教學方案。
（六）加強解題規范訓練
高考物理試題共3題計算題（包含一題選修計算題），共42分，分值很大。但學生得分都很低。其中一個關鍵原因是好像會做，但不知從何入手，造成思路凌亂，得分很低。我會在作業、周測、月考等強調解題格式套路，即對象→過程→規律→方程→代數據→結果，讓學生在解題時思路清晰，按步就搬，更快地解題。
（七）關注新科技
物理作為高考選拔人才的重要學科之一，它必然應用于生活、生產中，我們要多了解物理與生活的題目，關注新科技，培養學生的核心素養。這樣，學生在應試時對科技類的題目才不會陌生。例如，2019年選修3-3第2題中是關于熱等靜壓設備的應用，如果學生在之前了解過這些設備的原理，那么，學生便能從容地，快速地找出對應物理規律解題。
總之，一輪復習是要梳理知識和歸納，既以教材為基本內容，又以教學大綱以及考試說明為依據，做到知識的全面涉及與鞏固提高，同時也為二輪和三輪復習奠定基礎。
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