適合高中生的化學(xué)復(fù)習(xí)方法

　　沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！

　　大多數(shù)人認(rèn)為化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很雜很零碎，沒(méi)辦法用一個(gè)主要的線索把化學(xué)串聯(lián)起來(lái)。所以會(huì)有一個(gè)慣性遺忘，記憶效率很低。

　　每一次孤立的做題，老師也孤立的講題。認(rèn)為題目和題目之間是不同，知識(shí)點(diǎn)不同題型也不同。其實(shí)化學(xué)是一個(gè)打好基礎(chǔ)之后，很容易提升的一個(gè)科目，因?yàn)榛瘜W(xué)的題型很少，方法更具體，完全就是可以做一道會(huì)一類的題目。比如說(shuō)原電池電解池題目，可能你只需要掌握幾個(gè)方法，之后這種題目會(huì)成為你必拿分的題目。

　　很多人學(xué)化學(xué)最難受的就是記憶方程式，但是高中你們學(xué)的所有方程式都是不需要記的。都可以通過(guò)一個(gè)核心的方法配出來(lái)，不管你們難受的鋁三角還是N系列，甚至有機(jī)方程式本質(zhì)上就是氧化還原反應(yīng)。掌握方法之后會(huì)讓你們覺(jué)得學(xué)化學(xué)比較輕松。

　　計(jì)算題最核心的一個(gè)關(guān)鍵就是利用電荷守恒作為一個(gè)跳板和過(guò)度，推斷題目有比較具體的一些推斷方法，關(guān)鍵的模板。

　　“化學(xué)如何學(xué)習(xí)”，它不是一個(gè)有針對(duì)性的問(wèn)題，對(duì)不同的人有不同的方法。這類問(wèn)題都有一個(gè)共性，就是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這個(gè)無(wú)論是理化生還是其他學(xué)科都是非常重要的，因此這次就專門來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

　　高中化學(xué)的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：

　　1.熟悉并掌握基礎(chǔ)知識(shí)

　　2.大量的練習(xí)，犯錯(cuò)，進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合

　　3.分析錯(cuò)題，總結(jié)題型

　　這三個(gè)階段完全可以望文生義的，就不多加解釋了。

　　化學(xué)要想學(xué)好，就得從頭學(xué)，上課跟住老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課前也要做好預(yù)習(xí)，課后還要及時(shí)復(fù)習(xí)，通過(guò)做題去鞏固。化學(xué)知識(shí)點(diǎn)很多，比較細(xì)碎，需要一步一步來(lái)，不能急躁，它不像物理只要會(huì)幾個(gè)公式就能把題目做出來(lái)，化學(xué)要會(huì)很多的公式以及掌握大量知識(shí)點(diǎn)，所以要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　高中化學(xué)分為很多章節(jié)和板塊，有機(jī)部分、無(wú)機(jī)部分學(xué)習(xí)方法都不同，大家要學(xué)會(huì)自己畫知識(shí)框架圖，把所學(xué)知識(shí)整理出來(lái)，把重難點(diǎn)知識(shí)羅列出來(lái)，該背的背熟，該理解的理解透了。學(xué)化學(xué)還要通過(guò)多做題去總結(jié)哪些知識(shí)沒(méi)有掌握，然后對(duì)照課本再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

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