2020年名校模擬高考作文：沉潛中的追隨與超越

2020-03-26 16:51:55網絡整理

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　前不久，北京舉行了中國一阿聯酋商務論壇，論壇上，阿聯酋經濟部長曼蘇里表示，中國是5G技術的領跑者，基于對前沿科技的需求，阿聯酋將重視與中國在5G技術方面的合作。

　　今天，越來越多的中國企業令世人刮目相看。在國內市場，空調、彩電、冰箱、洗衣機、手機等很多本土品牌產品，都已處于領跑者地位。退回到10年前，這樣的情景幾乎是不可想象的。

　　但放眼全球，絕大多數中國企業仍然無力承擔領跑者的責任，而是以追隨者的角色努力奔跑。

　　對企業來說，領跑者承擔了探路的責任，而追隨者承擔著自身企業生存的責任。于個人而言，選擇做領跑者還是追隨者，則體現著不同個體人生價值觀的差異性。領跑者，辟大道，領風騷;追隨者，集大成，敢創新。

　　對“領跑者”與“追隨者”，你有怎樣的感觸和思考？請寫一篇議論文。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。

　　【文題解析】：就這則材料而言，審題難度不大，以企業的“領跑者”和“追隨者”為話題導入，引導學生自選角度，談談對“領跑者”和“追隨者”的見解。所以，可立足內涵思考：領跑者和追隨者都有哪些特質。

　　領跑者敢為天下先，有責任擔當。

　　領跑者擁有創新力和創造力，有著改變時代進程的影響力。

　　領跑者面臨前路也會有迷茫。

　　追隨者善于學習，能直面自己的不足。

　　追隨者善于借鑒，能把握機遇，可彎道超車。

　　追隨者靜心沉潛，蓄力上升。

　　也可比較二者之優劣，鮮明地表達觀點。

　　選擇立意角度不難，難的是如何層層剖析，增強說理，這一過程也是思辨的過程。溫儒敏說，思辨是獨立思考能力的最直接體現，是公民人格的核心內容。思維發展與提升也正是語文學科核心素養的重要方面。如何層層說理？發散思維可以使思辨更具全面性，比較思維可以使思辨更具深刻性，逆向思維可以使思辨更具創造性。

　　【佳作賞析】：沉潛中的追隨與超越

　　于企業而言，成為領跑者往往能夠最大可能地占據市場先機，但同時也承擔著巨大的責任和風險。但無論是企業還是個人，領跑者的角色就一定比追隨者更顯價值和魅力嗎？在我看來，領跑者固然獨領風騷，但豈能人人遂愿？做一名追隨者，集優創新，也未必黯然失色。

　　“當英雄路過的時候，需要有人站在路邊為其鼓掌。”追隨者盡管常常被人們認作是“站在路邊鼓掌”的無名小輩，但，他們蘊含的力量也是無窮的。如果說領路者開拓了無人走過的道路，那么追隨者便擁有著“集優”的力量。追隨者追隨前人的步伐，在“集優”中學習和借鑒，能有效地規避失誤，也更易臻至化境。正如鐘表并非瑞士所創，但精確入微的卻是這一追隨者;荼道并非日本原創，沿襲發展的卻也是這一追隨者;韓國的三星集團，追隨“蘋果”設計的步調，以追隨者的角色分手機制造業之美羹。追隨者踏上領跑者開拓的道路，在沉潛中集優，在集優中超越，同樣能開辟出戰場，甚至超越前者。

　　一個沒有追隨者的集體，正如多匹馬拉的車，每一匹馬都有自己想去的方向，每一匹馬都不甘落后想要領先，這樣做的結果只能是失去了合力的方向。這世界需要拓荒閃耀的領路者，更需要蓄力支撐的追隨者。追隨不等于沒主見，追隨者更像沿著路途前行的實干探索家，將領路者的創意變為現實，甚至優于本原。設計師總是光環環繞的，但藍圖實現的背后，卻佇立著無數追隨者的日夜奉獻;各個領域成果輩出，受盡矚目，但每一項成就的背后追隨的都是一個個無名英雄。沒有英雄的領路者，這樣的時代是悲哀的;同樣，有了領路者，卻沒有追隨者的身影，這樣的時代也是可悲的。時代需要拓路者，也需要奠基人。

　　追隨者需有澄澈清明的思維。腳下有路，心有航向，才能專注向前，成就不凡。19世紀薩頓提出驚人假設——基因位于染色體上，追隨者摩爾根在薩頓提出的假設基礎上，花費數年潛心研究，終于證實了領跑者薩頓的假設。這不正是追隨者的成功嗎？

　　追隨者需有伺機創新與逆襲的勇氣。在過去相當長的時期內，中國企業從事的研究基本上都局限于應用技術層面，當別人發明了某個產品，我們要做的就是緊緊追隨，把這個產品做得更好。比如，“蘋果”發明了智能手機，我們要做的就是把手機的外觀做得更漂亮、成本更低廉。而今，華為有望成為手機制造業領域的領跑者。雖然和“蘋果”、微軟等全球領跑的科技巨頭相比，仍存在差距，但華為已經具備了國際企業領跑者的基因。只有在追隨中創新，在創新中逆襲，我們才能走得更遠，更堅定。

　　鮮花掌聲屬于領跑者，但追隨者靜心沉潛，也終能超越和逆襲。誰說追隨者平凡？當無數追隨者邁開腳步緊跟走，那留下的腳印，定比前人的更深久流長。