高考物理后期怎么復(fù)習(xí)？

　　2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試將于7月7日至8日舉行。重慶市高三年級(jí)4月20日開(kāi)始返校復(fù)課，高三年級(jí)各學(xué)科的后期復(fù)習(xí)怎么做？

　　4月10日，重慶市教育科學(xué)研究院三名教研員就物理學(xué)科的后期復(fù)習(xí)，提出了教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　物理：構(gòu)建完整知識(shí)體系 重視課本實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

　　高中物理教研員周智良

　　考試要求變化解讀

　　2020年高考物理命題參考2019年的考試大綱、考試說(shuō)明，高考命題將保持穩(wěn)定，平穩(wěn)過(guò)渡。2020年高考命題將著力加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，并綜合考慮疫情因素和考生復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況，在保持命題總體穩(wěn)定的前提下，優(yōu)化試題情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。

　　后期復(fù)習(xí)教學(xué)建議

　　1.重視基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建完整知識(shí)體系

　　全國(guó)試卷增加了對(duì)物理基本概念、基本規(guī)律定性理解的試題，適當(dāng)減少?gòu)?fù)雜的運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。試題要求學(xué)生能夠清晰、系統(tǒng)地理解物理概念和規(guī)律，能夠正確地解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生物理觀念的形成與發(fā)展。

　　對(duì)于關(guān)鍵的物理概念、規(guī)律，考生不僅要理解含義，還要理解產(chǎn)生背景、事實(shí)、過(guò)程、適用條件以及相關(guān)概念和規(guī)律之間的相互聯(lián)系。應(yīng)注重完整知識(shí)體系的構(gòu)建，關(guān)注各部分知識(shí)之間的相互聯(lián)系與發(fā)展，考生對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組、整合、歸類、辨析、總結(jié)、應(yīng)用，學(xué)會(huì)建立知識(shí)框架，形成完整的知識(shí)體系，從而靈活應(yīng)用。

　　2.養(yǎng)成良好審題分析習(xí)慣，提高分析問(wèn)題能力

　　指導(dǎo)考生準(zhǔn)確獲取信息，理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，挖掘隱含條件，排除干擾因素，并能借助畫(huà)示意圖，用文字、圖像和方程式等形式，將所要解決的物理問(wèn)題表示出來(lái)。

　　解題萬(wàn)變不離其“宗”，就是習(xí)題涉及的概念和規(guī)律，以及運(yùn)用這個(gè)概念、規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題的思路和方法。應(yīng)跳出題海，舍去難題，課堂上要體會(huì)典型試題（包括近幾年高考題）的思路剖析，注重練后反思、方法歸類、規(guī)律總結(jié)。

　　練題要注重完成的質(zhì)量，通過(guò)一定量的練習(xí)要總結(jié)問(wèn)題的共性（解決問(wèn)題的基本方法，問(wèn)題的障礙設(shè)置在哪些方面等）與差異（情境、題設(shè)條件有什么變化）。考生可以將以前考試的試卷翻出來(lái)，將做錯(cuò)的題目再做一遍，把以前的疑難問(wèn)題弄懂。

　　3.理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決問(wèn)題能力

　　高考物理試題注重考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力，引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何建立模型以及利用模型去解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生模型建構(gòu)能力的培養(yǎng)。

　　解決實(shí)際物理問(wèn)題的關(guān)鍵是要挖掘其物理本質(zhì)，通過(guò)分析、抽象，將實(shí)際問(wèn)題與頭腦中已有物理模型建立聯(lián)系。從對(duì)象模型（質(zhì)點(diǎn)，單擺，點(diǎn)電荷等）、條件模型（光滑水平面，勻強(qiáng)電場(chǎng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)等）、過(guò)程模型（勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻加速直線運(yùn)動(dòng)，勻速圓周運(yùn)動(dòng)、豎直平面中的圓周運(yùn)動(dòng)、類平拋運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等）、物理情境（流體類模型、傳送帶類模型、彈簧類模型、粒子在有界磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)模型、子彈打木塊模型等）等入手，把不熟悉的實(shí)際物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為熟悉的物理模型，注意知識(shí)和方法的遷移和靈活運(yùn)用。

　　高考試題中常涉類比法、歸納法、微元法與極限法、整體與隔離法、合成與分解法、單位制中的思想方法、臨界問(wèn)題分析法、圖象分析法等，在復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)有機(jī)滲透物理方法。

　　4.重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?br />
　　高考物理試題在實(shí)驗(yàn)題的設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖灾魈暨x實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，反思實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出改進(jìn)的措施。要求考生能獨(dú)立完成所學(xué)實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

　　在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，要立足課本實(shí)驗(yàn)，關(guān)注教材中探究性實(shí)驗(yàn)和課題研究，重視演示實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn)，要注意從習(xí)題中拓展延伸的實(shí)驗(yàn)情景，運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法去解決問(wèn)題。還要注重提高應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力。

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