數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要重視這兩個(gè)方面的總結(jié)和積累

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要大量的習(xí)題來練習(xí)。但是很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，光做數(shù)學(xué)習(xí)題還不是提高數(shù)學(xué)成績的唯一方式，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還需要自己的總結(jié)。為什么說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要總結(jié)呢？總結(jié)從哪些方面進(jìn)行。經(jīng)過一些高三同學(xué)指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方式不同，但是如果想把學(xué)數(shù)學(xué)做好，總包括以下這些特點(diǎn)，學(xué)會(huì)總結(jié)數(shù)學(xué)題目。數(shù)學(xué)他不光是運(yùn)算和理解，也是一種題型的總結(jié)。很多同學(xué)就是因?yàn)椴粫?huì)總結(jié)已經(jīng)做過的題型，而導(dǎo)致總是在同一類題型上一錯(cuò)再錯(cuò)，總是丟分而進(jìn)步不大。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)攻破特定的題型非常的重要，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)在很多情況下都是有相互銜接的情況。并且綜合性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)難題，基本上都是由很多不同的題型構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的難題。所以逐個(gè)攻破數(shù)學(xué)的題型，是解決數(shù)學(xué)題中非常重要的一環(huán)。必須理解攻破數(shù)學(xué)題型的重要性。其次同學(xué)們?cè)谧鰯?shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，必須達(dá)到一個(gè)量，每一種題型都需要大量的實(shí)踐積累和解題思路的積累。如果沒有足夠量的積累，碰到類似的題型，有時(shí)還是做不出來。因?yàn)樗伎嫉慕嵌炔煌�，得到了結(jié)果肯定是不一樣的，數(shù)學(xué)更是如此。

　　重視數(shù)學(xué)題型中文字的積累，這是很多有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)的一個(gè)非常重視的地方。很多做好數(shù)學(xué)的同學(xué)都認(rèn)為，數(shù)學(xué)題想要做得好，就必須理解數(shù)學(xué)題目當(dāng)中的文字。是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)邏輯好，這不光是邏輯的問題，還有一個(gè)數(shù)學(xué)解題文字的積累。每一道數(shù)學(xué)題都有其特定的文字提示，這些特定的提示詞，都有一個(gè)共性，他是解題的思路引導(dǎo)，也是解題關(guān)鍵。如果把這些解題思路的關(guān)鍵詞積累下來，進(jìn)行逐個(gè)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多解題文字思路都有其共性。這是不少同學(xué)沒有注意到的地方，抓住共性，就能很快地找到解題的思路。所以數(shù)學(xué)的解題文字非常的重要。

　　重視數(shù)學(xué)題解題的文字提示，積累數(shù)學(xué)題解題的文字技巧，這是提升數(shù)學(xué)解題方式的一個(gè)重要方式。特別是對(duì)于復(fù)合型的數(shù)學(xué)題，或者是難度型的數(shù)學(xué)題，其文字提示更加的重要。如果想要拿到數(shù)學(xué)題得高分，必須注重文字的積累。數(shù)學(xué)題的文字看似好像簡單，但是具有其獨(dú)特的暗示性。很多數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)，都能讀得懂?dāng)?shù)學(xué)題的文字暗示。這是一種理解的方式，所以這種理解需要一種積累和總結(jié)。

　　筆者認(rèn)為：重視數(shù)學(xué)題型的突破，重視數(shù)學(xué)題目關(guān)鍵詞的積累，這些都是提升數(shù)學(xué)解題的重要方式。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重視基礎(chǔ)的解題方式學(xué)習(xí)和積累，這些方式能夠幫助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，得到新的解答數(shù)學(xué)的思路，同時(shí)思考自己的解題方式和問題。

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