高考二輪復(fù)習專題：語文提分攻略(2)

2021-05-09 15:19:59高考網(wǎng)整理

　　現(xiàn)代文閱讀

　　很多考生認為現(xiàn)代文閱讀是感性認識的過程，通過二輪復(fù)習的訓練，可以將其變成理性的分析。這部分的難點根本上是讀的問題，如何抓住二輪復(fù)習中諸多的實戰(zhàn)機會訓練并提高閱讀能力呢？

　　1. 做題前，明確文體，把握主旨。

　　通過大量的練習、考試，掌握不同類型的文體內(nèi)容特征和結(jié)構(gòu)特點。

　　現(xiàn)代文閱讀的常考查文體有：論述類文本（自然科學和社會科學類型的說明文、議論文）、實用類文本（新聞傳記等）、文學類文本（記敘文、抒情散文、說理散文、小小說）等等。

　　2. 閱讀時，劃分結(jié)構(gòu)，分析文章。

　　通過劃分段落、尋找主題詞句、圈點觀點對文章進行結(jié)構(gòu)劃分、要義概括、觀點分析和感情解讀，從而發(fā)掘其表現(xiàn)形式和表達技巧，在解題時保持清晰的思路。

　　3. 做題時，分析題干，找準解題思路。

　　做題時，分析題干，找準解題思路。對題目類型進行整理形成答題技巧，對參考答案進行歸納整理和學習，學會如何科學作答。

　　作文

　　1. 前期積累素材

　　現(xiàn)在基本所有地區(qū)的高考試卷考查的都是“新材料”作文。對于考生可以選擇的闡述角度不再做過多局限，言之有理即可。在這種情況下，內(nèi)容的新鮮、充實、豐富就成了打動閱卷老師的重要部分。那如何積累素材呢？

　　關(guān)注課文是基礎(chǔ)。課文中很多人物身上都閃光點，積累素材的第一步就是整理出課文人物素材。優(yōu)點是：獲取便利、特點鮮活、不易忘記。還會給閱卷老師留下“活學活用、學以致用”的深刻印象呢。

　　試卷素材巧利用。沒時間去整理素材，那就把二輪期間做過的試卷中出現(xiàn)的人物、故事、美文素材整理起來用在作文中吧！優(yōu)點：省時便利，內(nèi)容新鮮。

　　復(fù)習材料勤挑選。二輪階段，老師會提供很多的作文材料素材，人物故事、開頭結(jié)尾、過度語句，常常是一發(fā)就是十幾張。都背下來太耗費時間，很多同學往往就看一眼丟在一旁了。其實你可以從這些材料中，挑選幾個容易記憶，不用太多，秉承著在多種題目中可用可調(diào)的原則，背一抵三呢！

　　2. 審題立意訓練

　　審題，審的是作文題目中的“材料語”“提示語”“要求語”，從不多的文字提示中可以尋找統(tǒng)一的立意，確定出題思路，找到作文切入點。從而建立自己文章的立意。

　　根據(jù)立意，在草稿上撰寫自己文章的框架結(jié)構(gòu)，可以幫助考生建立清晰的行文結(jié)構(gòu)，隨后更從容地展開寫作。

　　3. 定時寫作訓練

　　定時寫作訓練的不僅是考生寫作時間的把握，更是對作文的審題、材料積累使用、作文書寫的訓練。

　　需要考生訓練的是：迅速構(gòu)思，立意后從大腦中迅速探索篩選符合的素材；行文扣題，開頭結(jié)尾和論述觀點之后，都要點題扣題，確保文章不跑題；書寫規(guī)范整齊，標點正確清晰，盡量減少涂抹修改，確保文章字數(shù)。