高二理科生語文成績太差怎么辦？

高二理科生語文成績太差怎么辦？

　　首先，記憶，既然學習是一個積累的東西，那么記憶當然很重要，最直接的，會考查的古詩背誦一定得記會，還有就是文言文，并不是沒一篇你都要像初中那樣背會，但是一些常用詞的意思，用法，經常出現的應該要記得，文言文彼此也是貫通聯系的，仔細觀察你會發現常出現的重點詞解釋大概都是在一個范圍內，出了去買專門總結文言詞用法解釋的教輔用來記憶背誦以外，每當遇到一篇文言文，記憶積累重點詞句解釋也是很有必要的。遇到文言文，其實可以先去看問題，然后再讀文章，這和英語閱讀有些人的方法是相似的，帶著問題去讀，不懂的聯系上下文去猜，關鍵詞積累到了，足夠了，多遇到些文章，對于它們的理解漸漸也就不是困難了。

　　文言文最多出現的就是人物傳記，介紹這個人的生平，發生的幾件重要的事，每遇到一篇，做完題老師講解完，花幾分鐘時間回過去看一下那些對理解文章很關鍵的詞句，是很有幫助的。

　　當你做到一定記憶以后接下來就要考慮你的學習方法了，一定是有調理的學習，或者復習，你先得明確，高考考查的內容是那些，這些內容有什么聯系，你做的不好的一部分是哪個?你做的好的部分是哪個?然后你才能確定提高自己的方向。備考內容很多，精力有限，所以你得更了解自己的問題所在，每次考完試拿到試卷，多想想那些錯題是為什么錯了，或者有沒有哪一部分是你經常會出問題的。然后合理利用時間，處理這部分問題。經驗之談最主要的是能讓你們在迷茫的時候有一個參考的東西，找到一個努力的方向，所有的經歷不可復制，所以希望你們能個根據自身情況，作出調整。

　　然后再說說高考語文中最重要的一部分，作文。

　　對一些人來說，作文很難預測，成績忽高忽低，但是另一些人又會覺得作文沒辦法使勁，費心不費心都一個樣。其實作文寫得好不好在于兩方面。

　　第一，有內容。第二，有技巧。有內容要求你寫的故事，舉的事例不要總是被人(包括你自己)寫的一遍又一遍的扶老奶奶過馬路。我們都是學生，我知道為什么會出現這樣的現象，因為我們都是學生，我們生活在自己的小圈子里，我們并沒有完全步入社會，我們年齡尚小，怎么會有那么多經歷體會，我們將注意力放在學習上，身邊的事都被淡化了，那么怎么辦?

　　你可以去買一些作文素材這種書，它的一篇素材通常都很短，而且一本書素材量很大，你完全可以按照自己的喜好沒事就讀兩篇，平時寫作文有合適的就用上，時間久了，你的文章也就有東西可寫了。再者你得多關注自己身邊的事情，親人朋友，每天都會有開心溫暖或是煩惱的事發生，其實自己觀察你會發現身邊的事就是最好的素材。有了內容以后我們來看技巧方面，這方面從最初學習作文開始老師就會教我們，當你能做到將老師教的記住理解，忘了的時候翻翻參考資料，平時寫作多注意，甚至看其他人的優秀作文去學習，都是可以的。

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