高三歷史復習教案：《改革變法風潮與秦國的變法》
來源：高考網整理 2021-09-22 16:19:59
高三歷史復習教案：《改革變法風潮與秦國的變法》
1、課前導學
[課程標準] 知道春秋戰國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰國時期的時代特征。
一、社會變化的新氣象
1．特征：春秋戰國是中國歷史上大動蕩、________的重要時期。
2．表現
(1)經濟上
①農業：________和______出現并逐步推廣，大量荒地得到開墾。②手工業：技術日益進步。③商 業：邯鄲、______、宛、陶等城市成為繁華的商業中心。
(2)政治上
①社會的發展要求逐步廢除奴隸主貴族政治制度，建立和強化__________________。②____________、封邑制局面需要打破。
(3)軍事上：戰爭更加頻繁，春秋以____________為主，戰國以____________為主。
(4)文化上
①____________風氣興起，民間辦學興盛，思想文化呈現出繁榮 景象。②____________成為各國推行變法改革的思想理論武器。
二、風起云涌的改革和變法
國別 主持者 內容 目的 性質
春秋 齊 管仲 ①發展____________
②整頓和發展軍備
③改革賦稅制度，______________ 富國強兵 奴隸主階級進行的改革
魯 初稅畝
戰國 魏 李悝 ①發展農業生產，“____________”
②穩定經濟，推行“________”
③制定《法經》，加強法制 地主階級進行的改革
楚 吳起 ①限制貴族權力，改變世襲的______
②變相沒收________的土地
③裁官、削俸、養兵和獎勵軍功
④要求官吏秉公執法，嚴禁私門請托
三、處在十字路口的秦國
1．不利形勢
(1)秦國偏居______，比中原各國都要落后。
(2)初步改革成效不大。
2．有利條件
(1)國君權力比較集中，舊貴族勢力相對較弱。
(2)____________受到秦國君臣民眾的認同。
(3)民風質樸，____________充斥。
3．歷史機遇
(1)長期扼制秦國發展的晉國力量削弱。
(2)中原士人游說各國，追求建功立業。
(3)秦孝公決心發憤圖強，進行改革。
4．直接原因：商鞅來到秦國，受到________重用。
2、課堂識真
