高三物理復(fù)習(xí)教案：《機(jī)械能守恒定律》
來源：高考網(wǎng)整理 2021-09-24 12:30:00
高三物理復(fù)習(xí)教案：《機(jī)械能守恒定律》
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：知道動(dòng)能和勢能之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算;
過程與方法：通過對機(jī)械能守恒的探究過程，提高學(xué)生觀察和分析的能力
情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)物理之間的緊密聯(lián)系，提高科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：機(jī)械能守恒定律的理解與應(yīng)用;
難點(diǎn)：動(dòng)能與勢能之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
教師找學(xué)生上臺演示實(shí)驗(yàn)：用細(xì)繩拴住一個(gè)小球，將小球擺動(dòng)一定的角度，并靠近同學(xué)的鼻尖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓學(xué)生分析并不會(huì)碰到鼻子的原因是什么?引入新課“機(jī)械能守恒定律”。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)動(dòng)能與勢能餓相互轉(zhuǎn)化
通過上述實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生得到動(dòng)能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，并通過自由落體得出重力勢能減少，動(dòng)能增加的關(guān)系。
教師接下來組織學(xué)生進(jìn)行思考討論，還有哪些動(dòng)能與勢能之間相互轉(zhuǎn)化的例子，并找同學(xué)分享討論的結(jié)果。
教師總結(jié)：上述例子能夠看出動(dòng)能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能，彈性勢能屬于勢能，并提問學(xué)生他們之間有哪些關(guān)系?從而引入機(jī)械能守恒定律。
相關(guān)推薦
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《動(dòng)能和動(dòng)能定理》
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《萬有引力定律》
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《電場強(qiáng)度》
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《串聯(lián)電路和并聯(lián)電
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《凸透鏡成像的規(guī)律
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《粒子的波動(dòng)性和量
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《火車轉(zhuǎn)彎》
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《元電荷》
- 高三物理復(fù)習(xí)教案：《實(shí)驗(yàn)：測定電池的
