2024高考語文：高考文言文考情分析

　　近幾年的文本變化充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化典籍類型的豐富多彩、內(nèi)容的博大精深，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛涉獵傳統(tǒng)典籍，并從中汲取精華和養(yǎng)分，弘揚(yáng)中華民族精神。

　　題型變化主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　①注重關(guān)聯(lián)教材，選項(xiàng)例句大多出自中學(xué)課文；

　　②注重課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

　　縱觀近三年高考文言文閱讀的命題特點(diǎn)，我們梳理出以下幾個(gè)新趨向：

　　01文體類型趨于多樣

　　考查的文本打破了“二十四史”“一統(tǒng)天下”的局面，各類文化典籍“百花齊放”。

　　文體類型更多樣，不局限于紀(jì)傳體、紀(jì)事本末體，議論文亦有可能考查；文本形式可能變一個(gè)語段為兩個(gè)甚至多個(gè)出自不同文化典籍的語段，文本間相互闡釋，考查考生的綜合理解能力。

　　02命題形式不斷創(chuàng)新

　　文言文閱讀題型一直相對(duì)穩(wěn)定，但也會(huì)“穩(wěn)”中求“變”。

　　比如，往年通常將常見的實(shí)詞、虛詞、特殊句式等考點(diǎn)放入翻譯題中考查，而2022年則將文言實(shí)詞單獨(dú)命題，或與古代文化知識(shí)組合命題。

　　2022年新高考Ⅰ卷第11題

　　一些傳統(tǒng)考點(diǎn)會(huì)采取新的命題形式出現(xiàn)在考生的視野中。如斷句題由客觀題變?yōu)橹饔^題。

　　03加強(qiáng)與課本的聯(lián)系

　　高考命題一直注重課內(nèi)外關(guān)聯(lián)，雖然文言文選文是課外的，但答案卻與課內(nèi)所學(xué)緊密相關(guān)。

　　從考查目的的角度看，今后命題將更加重視對(duì)文言基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重視考生對(duì)教材知識(shí)的理解和掌握，提升積累運(yùn)用的能力。