2024年哈爾濱工業大學藝術類招生簡章(2)

　　環境設計專業以設計課程為主線，技術類課為輔助課程，輔以拓寬知識面的選修課程，構成本專業完整的課程體系。主干課程包括：造型藝術基礎、大學文科高等數學、設計基礎、建筑設計、室內環境設計、室外環境設計、環境綜合設計、設計師實踐認知實習、畢業設計等。

　　（四）主要就業方向

　　環境設計專業本科畢業生部分選擇國內一線、二線城市大中型設計企業和知名企業直接就業。就業單位主要有華建集團上海現代建筑裝飾環境設計研究院有限公司、EDSA景觀設計公司、以及多平臺傳播如文旅等媒體企業。還有一部分讀研深造和出國留學。

　　二、數字媒體藝術專業

　　（一）專業簡介

　　數字媒體藝術專業學制四年，畢業授予藝術學學士學位。本專業始于2000年設立的廣播電視編導（數字影視技術）專業，是國內較早從事數字媒體高級人才培養的專業之一，2023年全國軟科專業排名第一。2003年獲得廣播電視藝術學碩士授予權；2007年獲批教育部第一批高等學校特色專業建設點（動漫方向）和數字媒體技術省級實驗教學示范中心；2011年獲得設計學一級學科碩士學位授權；2015年開始招收數字媒體藝術專業本科生；2016年獲批“互動媒體設計與裝備服務創新文化部重點實驗室”（東北地區首個獲批單位）；2018年牽頭成立黑龍江省虛擬現實技術工程研究中心；2022年獲批國家一流本科專業建設點和中國高等院校影視學會（國家一級學會）交互媒體創研中心。

　　（二）培養目標

　　面向國家戰略性數字創意產業發展需求，培養具備堅實的數字媒體藝術功底和跨學科知識結構，具備良好的創意設計與邏輯思維能力、項目實踐與創新能力、團隊協作與溝通表達能力，擁有開闊的國際視野、嚴謹的科學態度、敏銳的時代意識，推進文化與科技深度融合的綜合素質，能夠在數字創意設計及相關領域引領未來發展的杰出人才。

　　（三）主干課程

　　專業經過二十余年的發展和建設，形成了以藝術與媒體理論為基礎，互動媒體與游戲設計、網絡與信息傳播技術、數字動漫與影視制作三個系列課程為主體的教學體系，具有文理交叉、創意與技術融匯的特點，在數字媒體高等教育領域，建構起特色鮮明的一流教學科研平臺。主干課程包括：設計美學、交互設計、用戶體驗度量、數字剪輯與合成、動畫-1、動畫-2、數字影像特效、網站與網絡程序設計、傳播學、數字媒體營銷與策劃、智能媒體傳播、游戲引擎基礎、虛擬現實系統、交互影像制作等。

　　（四）主要就業方向

　　數字媒體藝術專業畢業生每年讀研深造和出國留學的人數占應屆畢業生的1/3以上，其余畢業生多在一線城市及東部地區的知名互聯網企業、科技集團、新聞媒體等單位就職，主要從事互動媒體與游戲、網絡與信息傳播、數字影視與動畫等領域的項目策劃組織、內容創意制作、產品設計開發、用戶研究分析以及相關教學科研等工作，社會需求廣泛。

　　三、產品設計專業

　　（一）專業簡介

　　哈工大產品設計專業始于1995年設立的工業設計專業（國家級一流本科專業建設點）。基于哈工大學科群特色，專業重點結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領域的優勢技術和資源，聚焦航空航天、工業裝備、數字產品和交通工具等方向的設計人才培養。該專業學制四年，畢業生授予藝術學學士學位。該專業擁有設計學一級學科碩士點，可以滿足學生繼續進行更高層次學習深造的需求。

　　（二）培養目標

　　產品設計專業重點結合哈工大在航天、機器人及智能裝備、計算機等領域的優勢技術和資源，聚焦航空航天、工業裝備、數字產品和交通工具等方向，培養具有藝術學的專業設計素質、知識和技能，具有先進的產品設計理念與創新思維、寬闊的國際視野、富有社會責任感的產品設計應用型人才。能在專業設計機構、企業、科研機構等相關單位，勝任以產品設計創新為重點的產品造型設計、產品交互設計以及相關的管理、科研和教育等工作。

　　（三）主干課程

　　經過近二十年的發展和建設，專業形成了以藝術與人因理論為基礎，用戶與市場研究、產品概念策劃、產品造型設計、外觀結構設計、交互設計、服務設計、品牌識別設計為核心的教學體系，在產品設計高等教育領域，建構起特色鮮明、體系完整的教學科研系統。主干課程包括：造型藝術基礎、設計史、人因學、用戶體驗方法與度量、產品設計技術基礎、產品設計表現技法、計算機輔助產品設計、復雜曲面產品工程建模、產品設計造型與創意、產品交互設計、產品機遇與設計流程、外觀結構與材料工藝、服務設計、產品品牌識別設計、信息藝術設計、虛擬現實系統、游戲引擎基礎、交互影像制作等。

　　（四）主要就業方向

　　產品設計專業畢業生就業方向重點面向航空航天、工業裝備、智能家電、數字產品、交通工具等領域和行業，適合的工作崗位包括產品策劃、用戶研究、造型設計、交互設計、視覺設計、品牌設計、服務設計、結構設計、包裝設計等，也可從事相關教學、科研工作。