看高二政治哪些學習方法能夠提高成績

2024-09-22 21:40:31網(wǎng)絡(luò)整理

高二政治學習方法：如何提高成績

　　只要端正自己的認識，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，完全可以提高自己的理解能力，從而達到提高成績的目的。把別人認為枯燥的東西，變成自己的樂趣，讓自己的成績出類拔萃。實際上，高中的政治課有其自身的學科體系和價值，而且在政治課教學實踐中許多教師已經(jīng)大膽的進行了教學的改革，一些新的教學模式如啟發(fā)式教學、討論式教學、情景教學、自主學習、自主發(fā)展等都已經(jīng)進入了課堂，并受到了許多學生的普遍歡迎。

　　就學習本身而言，一方面是“學”，一是方面是“習”。“學”主要包括課前預習、專心上課和及時復習。“習”主要包括自我檢測和運用（練習、考試、聯(lián)系實際分析問題）。前者重在知識的理解、記憶，后者重在知識的運用和能力的培養(yǎng)，前者是基礎(chǔ)，后者是目的。

　　下面就學習的過程談談學習高中思想政治的一般方法：

　　（一）關(guān)于預習

　　預習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性，提高時效性；還能培養(yǎng)自學能力，形成自主學習自主發(fā)展的能力。可分為課前預習和階段性預習，粗預習和精預習。搞好預習首先“要做好筆記”。預習時應該在書上做出眉批，在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣；其次要其次要“規(guī)定一些常用符號”（如△、☆、*、、、等）來提示自己，以達到在學習和復習中提醒自己注意，便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤；再次，要“勤思善想”，也就是發(fā)現(xiàn)問題。預習的關(guān)鍵要善于“想”，即發(fā)現(xiàn)和提出問題，如“新舊課之間有什么關(guān)系”、“和過去的什么知識類似”“能闡釋哪些熱點問題”等等，這一過程中有利于培養(yǎng)了同學們的思維品質(zhì)；最后，要“持之以恒”。搞好預習還必須有決心、恒心、自信心。要把“課前預習”這個起始階段搞得深入、扎實，使之在整個學習過程的良性循環(huán)中起到基礎(chǔ)性的作用。當然，學習不是一蹙而就的，還需要堅持一定時期才能見到效果。

　　（二）關(guān)于上課

　　上好課是學習的重要階段，是提高成績和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的關(guān)鍵是“專心”。“心”專在哪里？一般來說專在看（書，黑板，屏幕），聽（老師講解和同學們發(fā)言），積極參與（積極動腦與老師形成零距離互動、將你預習時確定的聽課重點與老師的講解結(jié)合起來）

　　“看、聽、參與”等形式有所不同，但共同的東西就是都必須動腦，這是貫穿整個上課全過程中的一條主線，也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求①注意知識的積累②增加感性材料的儲備③學會一些思維方法（如分析、綜合、比較、抽象、具體化等）④將自己置身于教學情景之中。

　　（三）關(guān)于復習

　　學習具有實踐性、個體性、反復性的特點，反復性以及愛賓浩斯遺忘曲線要求學習過程應該及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，特別是使思維的深刻性得以發(fā)展。

　　復習包括：及時復習、階段復習、總復習。

　　讀：讀書、讀筆記并同回憶進行對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性和系統(tǒng)性。

　　思：把新知識進行歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)或知識坐標。復習的這幾個環(huán)節(jié)是統(tǒng)一不可分割的，學習中要把它們有機的結(jié)合起來，具體問題具體分析，靈活運用。不可孤立的強調(diào)一個方面，否則就達不到好的效果。

　　當然要想學好高中思想政治課，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一點還要養(yǎng)成好的學習習慣。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”如果你渴望獲得較好的學習成績，就應該養(yǎng)成良好的學習習慣。