高三家長(zhǎng)備戰(zhàn)高考不要“吝嗇”你的鼓勵(lì)

　　偶爾鼓勵(lì)一次孩子是每個(gè)父母都隨時(shí)可以做到的，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子也是一個(gè)聰明的父母可以盡力做到的，持續(xù)甚至于一生鼓勵(lì)孩子卻不是一般的父母能夠做到的。而我們的孩子，特別是面臨第一次人生轉(zhuǎn)折的高考的時(shí)候尤其需要來(lái)自親人的持續(xù)的鼓勵(lì)。你，是否做到了？

　　有時(shí)我們總在說(shuō)，“好孩子是夸出來(lái)的”，雖然我對(duì)此結(jié)論總想加一些定語(yǔ)，但總體方向仍然是可以肯定的。尤其對(duì)于進(jìn)入高三面臨殘酷的高考的童鞋們。

　　考試成績(jī)的波動(dòng)基本上是高三童鞋的家常飯，無(wú)論大考小考、內(nèi)考外考，也不管成績(jī)優(yōu)秀還是中等，每次考試想不留遺憾都是不可能的。只要你面對(duì)的是一個(gè)心理健康、積極向上的孩子，不用你說(shuō)，每次考完他自己就總是顯得或沮喪或無(wú)奈或無(wú)助或泄氣抑或是喜怒形于色，即使有的童鞋不說(shuō)甚至還對(duì)你說(shuō)沒(méi)什么，但其實(shí)他心里仍然耿耿于懷。這時(shí)你不同的做法可能會(huì)有完全相反的結(jié)果。假如你說(shuō)“就當(dāng)為下次考試攢人品吧”，他可能就會(huì)暫時(shí)忘了不快，把精力投入到下一步的復(fù)習(xí)中；抑或你跟他說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì)錯(cuò)”，他可能比你還郁悶，接下來(lái)往往還是栽倒在原來(lái)存在的問(wèn)題。

　　尤其是在現(xiàn)在這個(gè)階段，自主招生剛完、離正式高考不足百日。半年多的枯燥復(fù)習(xí)已經(jīng)磨平了當(dāng)初的銳志；多次考試的反復(fù)帶來(lái)的總是打擊多于快樂(lè)；而身邊的保送各種加分又不時(shí)地紛擾本就躁動(dòng)不已的那顆心；接踵而來(lái)的一模二模卻是填報(bào)志愿的重要參照，面對(duì)這些很容易打亂復(fù)習(xí)的節(jié)奏；很容易滋生復(fù)習(xí)的倦怠，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，感覺(jué)這個(gè)時(shí)期最為有效的并不是一桌豐盛的菜肴（雖然這也是必須的）而是來(lái)自至親摯友的持續(xù)鼓勵(lì)！

　　當(dāng)然鼓勵(lì)也是有條件的，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)你行、你肯定行、你絕對(duì)行，這樣他會(huì)覺(jué)得你在敷衍他，甚至逆反的孩子還會(huì)以為你在嘲諷他，這時(shí)你很睿智地說(shuō)“你認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)已經(jīng)不錯(cuò)了，我相信你有能力去改變它”可能效果會(huì)更好。

　　其實(shí)，只要他努力了，在高考中做到最好的自己甚至是平常的自己，我認(rèn)為高考就是成功了。因?yàn)槲覀兌荚��?jīng)努力過(guò)、拼搏過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、磨練過(guò)···，所以我們做家長(zhǎng)的大可更理性些、更淡定些、更從容些、更坦然些。

　　不要當(dāng)成一次煎熬，而要當(dāng)做一種享受。我現(xiàn)在想起去年的此時(shí)，能跟妞妞一起晚自習(xí)后踱步回家、共同探討熱點(diǎn)問(wèn)題，難道不是一個(gè)美好的回憶與享受？真心祝愿我的后來(lái)者在持續(xù)鼓勵(lì)中迎來(lái)成功的高考。

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