2025年高考高一英語(yǔ)那些常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策

2024-12-07 12:35:34網(wǎng)絡(luò)整理

高一英語(yǔ)銜接學(xué)習(xí)方法：那些常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策

　　1、為什么老是記不住單詞?

　　主要問(wèn)題就出在只記單詞的“形”，而不記單詞“音”。建議暑期復(fù)習(xí)音標(biāo)和一些基本字母發(fā)音及拼寫(xiě)規(guī)則。利用語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)跟讀模仿。盡量做到音、形、義結(jié)合記憶。這里給大家推薦奇速英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)《24個(gè)故事串記3500個(gè)單詞》課程，24個(gè)妙趣橫生的故事，一部跌宕起伏的連載小說(shuō)。看故事記單詞是一種非常有趣，寓教于樂(lè)的方法，大家不妨試試!做好課前預(yù)習(xí)，早記新詞匯，先行一步。

　　單詞分類(lèi)記憶法

　　直觀聯(lián)想法

　　在用餐時(shí)聯(lián)想到學(xué)過(guò)的food有：

　　主食：rice，bread，cake，noodles，ect.

　　肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect.蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，(綠花椰菜)ect.(2)舉一反三記憶法

　　反義詞：except—include，beautiful—ugly，ect.同義詞：dear—expensive，term—semester，(半學(xué)年，一學(xué)期)ect.同音詞：meat—meetbear—bareetc.同形詞：tear(n.)—tear(v.)subject(n.)—subject(n.)(3)熟練利用構(gòu)詞法

　　表示否定的前輟：unpleasant，unimportant，impossible表示程度的前輟：supermarket，superman

　　名詞變形容詞：colorful，hopeful，healthy，rainy形容詞變名詞：happiness，fairness

　　動(dòng)詞變名詞：direction，explanation，argument.disappointment形容詞變副詞：happily，heavily

　　合成詞：haircut，earthquake，tooth-brush

　　2、主、謂、賓是什么?

　　精通基礎(chǔ)語(yǔ)法，熟記語(yǔ)法現(xiàn)象,掌握基本句型、熟練分析句子結(jié)構(gòu),基本句子結(jié)構(gòu)和句子成分,簡(jiǎn)單句和復(fù)合句

　　(1)英語(yǔ)五種基本句型列式如下：

　　1.SV(主+謂)

　　2.SVP(主+謂+表)

　　3.SVO(主+謂+賓)

　　4.SVOO(主+謂+間賓+直賓)5.SVOC(主+謂+賓+賓補(bǔ))

　　舉例示范：

　　Iamastudent.主謂表

　　Imetmyteacher.謂賓

　　Imetmyteacheryesterday.時(shí)狀

　　Imetmyteacheratthemeetingyesterday.地狀

　　MyteacherteachesmeEnglish.間賓直賓

　　Shefindsmeclever.賓賓補(bǔ)

　　3、閱讀速度慢，理解不準(zhǔn)確

　　(1)掌握閱讀技能，擴(kuò)大課外閱讀量高考閱讀題型：

　　主旨大意;抓住要點(diǎn);

　　細(xì)節(jié)理解;獲取主要信息;理解文章內(nèi)涵詞義猜測(cè);用上下文猜測(cè)不熟悉的語(yǔ)言現(xiàn)象作者意圖;分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、意圖;推理判斷;讀懂圖表和說(shuō)明書(shū)篇章結(jié)構(gòu);欣賞淺易的文學(xué)作品等。

　　(2)盡可能開(kāi)展課外閱讀，選擇好適合自己的課外閱讀材料。

　　推薦課外閱讀材料：21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)英語(yǔ)周報(bào)有聲雜志《瘋狂英語(yǔ)》中學(xué)生版，原聲版和口語(yǔ)版

　　(3)堅(jiān)持每天閱讀和朗讀

　　(4)多做情景交際題，消除文化鴻溝。

　　A.--Howdidyoufindthefish?

　　--Quitebyaccident.Ijustmovedthevegetables,anditwasthere.

　　B.--CanIgosomewhere?--Youcangoanywhere!

　　C.Youdon’tsay

　　(5)強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練，確保高考得分

　　消除聽(tīng)力障礙，提高聽(tīng)力水平。堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練，鞏固英語(yǔ)語(yǔ)感。