內蒙古師范大學產品設計(本科（普通教育）類)專業解讀

內蒙古師范大學產品設計(本科（普通教育）類)專業解讀

一、專業定位與方向介紹

產品設計是工業設計的主要組成部分；它將思維創新、生產技術革新、人機交互心理和消費行為等諸多因素緊密聯系；為產品提供新的價值空間和競爭優勢。其設計行為考慮社會、經濟、環境及倫理方面等問題。產品設計學科形成于20世紀初；我國產品設計則起步于上個世紀80年代。我校產品設計專業于2002年開始招生，依托美術學院多年的藝術專業辦學優勢，充分吸收國內相關專業教學理念，針對自治區產品設計人才相對短缺的現狀，形成了以外觀設計為主的產品設計培養模式；確立了以小型電器、家居用品和旅游紀念品設計開發的綜合培養方向。目的在于為國家和本地區培養綜合素質較強的產品設計研發人才。為國家建設和自治區經濟事業做出應有的貢獻。

二、人才培養目標

本專業要求學生掌握工業設計領域基礎理論知識，有綜合設計能力和團隊合作精神；在產品開發設計方面形成獨立思考能力；在學習本專業核心課程的基礎上，能夠在視覺傳達、環境藝術設計等多方面有一定設計能力；使學生符合現代工業設計師的各方面工作要求。將學生培養成為，適應現代商業模式和國家建設需要的，具有綜合設計素質的合格產品設計人才；

三、人才培養規格

（一）學制：4年，學生可在3-6年完成學業。

（二）畢業標準：符合《內蒙古師范大學本科學生畢業標準》要求，準予畢業。

（三）授予學位：符合《內蒙古師范大學學士學位評定工作細則》要求，授予藝術學學士學位。

（四）人才培養要求：

1.素質結構要求:

培養學生高尚的愛國情懷，誠實守信和吃苦耐勞的品格，有遵紀守法的意識和團隊合作精神；實事求是的科學態度，以民族振興為己任的奮斗理想；要求學生有一定的文學藝術修養；有健康的人際交往能力；要求學生掌握扎實的產品設計方法，能夠運用科學的思維方法，有創新意識，有綜合分析和處理問題的能力。遵守并履行工業設計師的職業道德和社會責任；具有良好的身體素質和心理素質。

2.知識結構要求:

要求學生具有持續發展的設計視野,掌握綠色設計的基本原則，注重中外設計文化遺產保護與傳承,掌握設計調查研究的基本原則及方法；系統地掌握本專業相關的歷史發展及初級理論；本科知識結構主要包括造型基礎、設計概論、工程基礎、表現基礎、人機工程、材料與工藝學、計算機輔助工業設計等知識。

3.能力結構要求:

有良好的自學能力、語言文字表達能力、交流能力、計算機技術應用能力和一定的外語讀寫、交談能力；有較強的審美和造型能力，在專業領域有設計和表現能力；調研與實踐能力；具有產品設計與開發的基本能力。

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