黑龍江林業職業技術學院早期教育(高職（專科）類)專業解讀

黑龍江林業職業技術學院早期教育(高職（專科）類)專業解讀

早期教育專業

專業定位：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；具有良好師德與科學人文素質，掌握系統的早期教育理論、科學的嬰幼兒養護等知識和技術技能，面向托幼機構、早教機構、社區、家庭教育咨詢機構等相關服務部門，能夠從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導等工作領域的高素質技術技能人才。

就業領域：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0~3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師或管理人員。嬰幼兒圖書出版社、教玩具研發銷售、早期教育科研機構、兒童心理咨詢等機構從事教育、培訓評價、管理等工作。

課程設置：嬰幼兒衛生與保育、嬰幼兒動作發展與訓練、嬰幼兒認知發展與訓練、嬰幼兒語言發展與訓練、嬰幼兒社會性發展與訓練、嬰幼兒游戲、孕產婦營養與護理、感覺統合訓練等。

相關證書：早期教育指導師、幼兒園教師資格證、育嬰師、蒙氏教師結業證、奧爾夫音樂教師證書、感覺統合訓練教師證書、普通話等級證書等。

專業特色：

---“理實一體化”課程體系。根據早期教育工作人員的職業成長規律，設置“理實一體化”課程體系。理論課程由公共基礎課程、教師教育課程、學科專業課程、專業拓展課程四個模塊構成。實踐課程貫穿于理論課程之中，由課堂實訓、崗位見習、崗位實習三個層次構成。確保以實際工作崗位需求為導向，培養既有理論又有實踐技能的高素質專門人才。

---“課證崗賽”統一一致。依據具體的工作崗位需求設置課程，開展豐富多樣的專業技能競賽，以賽促教、以賽促學，確保課程設置、職業資格證書、技能競賽與工作崗位實際需求統一一致。

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