2026年河南普通高等學校招生工作的通知:三
2026-04-29 14:26:11網絡整理
三、進一步深化考試招生制度改革,引導學生德智體美勞全面發展
8.持續深化高考綜合改革。各地要進一步深化高中育人方式改革,促進新高考、新課程、新教材的協同聯動。指導中學嚴格落實普通高中課程方案,開齊國家規定課程,開足課時,不得組織學生提前選科。構建科學、系統、貫穿高中全程的指導體系,加強對學生的價值引領和發展指導,幫助學生結合國家發展需要和自身興趣優勢特長,理性選科選考。高校要加強與中學的育人銜接,幫助學生加強對學科專業、科技前沿的認識,引導學生樹立遠大理想,積極服務國家和區域重大戰略需求。高校要優化招生工作方案,原則上按專業開展招生,嚴控大類招生的數量和規模;在實行院校專業組投檔的省份,進一步優化專業組設置,將關聯度高、培養要求相近的專業編入同一專業組,合理控制同一專業組的專業數量,提升考生專業志愿滿足率。
9.持續深化考試內容和形式改革。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持立德樹人,構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系。加強教考銜接,注重考查基礎知識、基本技能、基本方法。優化試題呈現方式和素材選取,融入科技前沿動態,浸潤人文教育元素,加強項目式、探究式的真實情境問題設計,更好考查學生關鍵能力、學科素養和思維品質。
10.加強和改進特殊類型招生工作。各地要聚焦服務國家戰略和區域發展,配合有關高校加強對強基計劃、少年班、英才班、保送生等拔尖創新人才選育項目的宣傳引導,幫助學生深入了解其培養模式和發展前景,引導和鼓勵具有創新潛質的優秀學生踴躍報考。進一步完善藝術、體育類等招考政策,積極為不同潛質稟賦的學生提供多元成長發展通道。
11.完善和規范職教高考工作。遵循職業教育人才培養規律,逐步建立健全“文化素質+職業技能”的職教高考制度。要依據中等職業教育專業教學標準,規范文化素質考試評價,壓縮文化素質?家幠。因地制宜完善職業技能考試,穩步推進省級統考、多校聯考,探索對相關職業技能大賽成績、職業技能等級證書的合理使用,加強對職業技能校考的監管。進一步規范中高職貫通培養的轉段工作,建立健全學生轉段辦法,明確轉段標準、轉段程序等。要嚴格規范高職院校辦學行為及招考工作秩序,嚴禁學校以“預科班”“跟讀”等名義提前招攬生源。
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