2026年河南普通高等學校招生工作的通知:三

　　三、進一步深化考試招生制度改革，引導學生德智體美勞全面發展

　　8.持續深化高考綜合改革。各地要進一步深化高中育人方式改革，促進新高考、新課程、新教材的協同聯動。指導中學嚴格落實普通高中課程方案，開齊國家規定課程，開足課時，不得組織學生提前選科。構建科學、系統、貫穿高中全程的指導體系，加強對學生的價值引領和發展指導，幫助學生結合國家發展需要和自身興趣優勢特長，理性選科選考。高校要加強與中學的育人銜接，幫助學生加強對學科專業、科技前沿的認識，引導學生樹立遠大理想，積極服務國家和區域重大戰略需求。高校要優化招生工作方案，原則上按專業開展招生，嚴控大類招生的數量和規模；在實行院校專業組投檔的省份，進一步優化專業組設置，將關聯度高、培養要求相近的專業編入同一專業組，合理控制同一專業組的專業數量，提升考生專業志愿滿足率。

　　9.持續深化考試內容和形式改革。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系。加強教考銜接，注重考查基礎知識、基本技能、基本方法。優化試題呈現方式和素材選取，融入科技前沿動態，浸潤人文教育元素，加強項目式、探究式的真實情境問題設計，更好考查學生關鍵能力、學科素養和思維品質。

　　10.加強和改進特殊類型招生工作。各地要聚焦服務國家戰略和區域發展，配合有關高校加強對強基計劃、少年班、英才班、保送生等拔尖創新人才選育項目的宣傳引導，幫助學生深入了解其培養模式和發展前景，引導和鼓勵具有創新潛質的優秀學生踴躍報考。進一步完善藝術、體育類等招考政策，積極為不同潛質稟賦的學生提供多元成長發展通道。

　　11.完善和規范職教高考工作。遵循職業教育人才培養規律，逐步建立健全“文化素質+職業技能”的職教高考制度。要依據中等職業教育專業教學標準，規范文化素質考試評價，壓縮文化素質�？家幠�。因地制宜完善職業技能考試，穩步推進省級統考、多校聯考，探索對相關職業技能大賽成績、職業技能等級證書的合理使用，加強對職業技能校考的監管。進一步規范中高職貫通培養的轉段工作，建立健全學生轉段辦法，明確轉段標準、轉段程序等。要嚴格規范高職院校辦學行為及招考工作秩序，嚴禁學校以“預科班”“跟讀”等名義提前招攬生源。
 

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