南通理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

南通理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(本科（普通教育）類)專業(yè)解讀

環(huán)境設(shè)計（專業(yè)代碼：130503，所屬學(xué)科門類：藝術(shù)學(xué)）

專業(yè)剖析：環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境設(shè)計所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等多個學(xué)科。環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

人才培養(yǎng)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握環(huán)境設(shè)計與藝術(shù)有關(guān)的設(shè)計理論、設(shè)計方法學(xué)、環(huán)境設(shè)計原理的基本知識，具備較強的環(huán)境設(shè)計實踐能力、創(chuàng)新設(shè)計能力、項目組織能力，具有良好的藝術(shù)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，能在企事業(yè)單位的環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域從事空間設(shè)計與施工、園林景觀設(shè)計與施工、設(shè)計項目管理、公共藝術(shù)創(chuàng)作、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)等方面工作。

核心課程：環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)、建筑手繪表現(xiàn)、計算機輔助設(shè)計（Sketch Up、3ds Max）、建筑環(huán)境設(shè)計方法、設(shè)計制圖、模型工藝與制作等。

未來發(fā)展：隨著綠色生態(tài)理念的深入與貫徹，科學(xué)協(xié)調(diào)人-自然環(huán)境-人工環(huán)境三者之間的空間關(guān)系越來越重要，綠水青山的實現(xiàn)需要大量的專業(yè)建設(shè)的人才，設(shè)計院、建設(shè)局、裝飾工程公司、園林景觀公司等單位都亟需環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)人士，環(huán)境設(shè)計的專業(yè)人才綜合設(shè)計能力與素質(zhì)較好，能更好地從事勝任空間設(shè)計與施工、園林景觀設(shè)計與施工、設(shè)計項目管理、公共藝術(shù)創(chuàng)作、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)等方面工作。

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