南京郵電大學通達學院自動化(本科（普通教育）類)專業解讀

南京郵電大學通達學院自動化(本科（普通教育）類)專業解讀

授予學位：工學學士

培養目標：

培養德、智、體、美、勞全面發展，具有健全人格和良好人文素養，適應現代科技發展和經濟建設需要，掌握必備的數學、自然科學基礎知識和自動化專業知識，熟練的專業技能，具有較強的實踐能力、溝通與團隊合作能力，較好的創業精神、創新能力和國際化視野，能夠在自動化及相關智能制造領域從事系統分析、設計、研究、開發、經營、管理等工作的“厚基礎、強實踐、重應用”的應用型技術人才。

核心課程：

電路、模擬電子線路、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微型計算機原理與接口技術、自動控制原理、現代控制理論、電力電子技術、電機與拖動基礎、傳感器與檢測技術、單片機原理及其應用、過程控制與自動化儀表、運動控制系統、計算機控制系統等。

就業發展：

1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決自動化及相關領域的應用型工程問題。

2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析自動化及相關領域的應用型工程問題，以獲得有效結論。

3.設計/開發解決方案：能夠設計針對工業過程控制、運動控制等相關領域的應用型工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的自動化系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對工業過程控制、運動控制等相關領域的應用型工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5.使用現代工具：能夠針對自動化及相關領域的應用型工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對應用型工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。

6.工程與社會：能夠基于自動化工程背景知識進行合理分析，評價專業工程實踐和應用型工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對自動化及相關領域的應用型工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

8.職業規范：樹立和踐行社會主義核心價值觀，具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。

9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10.溝通：能夠就自動化及相關領域的應用型工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言等。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11.項目管理：理解并掌握自動化工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。

自動化專業第一負責人簡介：

丁潔，博士，副教授，碩士生導師，現工作于南京郵電大學自動化學院、人工智能學院，擔任自動化系主任。主要研究方向為復雜系統建模與控制、鋰離子電池建模與狀態估計等。主持完成國家自然科學基金，江蘇省自然科學面上基金等多項基金項目，獲江蘇省科學進步獎三等獎一項，2023年入選江蘇省“科技副總”。獲國家一流本科課程和省級一流課程各一項，主編江蘇省重點教材一部，省級微課競賽三等獎一項，指導江蘇省互聯網+大學生創新創業大賽，獲省級一等獎2項，省級高等教育教學改革項目一項，教育部自動化教指委教改課題一項，獲校級“優秀研究生導師”，校級“優秀班主任”，校級“教學標兵”等榮譽稱號。

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