標(biāo)題形式 文章列表

• 高二歷史學(xué)習(xí)方法有哪些呢 2024-09-20

  1.上課好好聽講。這是最基本也是最重要的，不管你有多么不喜歡歷史這門課，多么不喜歡這個(gè)老師，多么想睡覺，都請認(rèn)真聽講，不發(fā)呆不神游。現(xiàn)在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課件拷回家，打印進(jìn)行復(fù)習(xí)

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• 高二歷史要學(xué)會目標(biāo)學(xué)習(xí)法 2024-09-20

  把握方針學(xué)習(xí)法是美國心理學(xué)家布盧姆所倡導(dǎo)的。布盧姆認(rèn)為只要有最佳的教學(xué)，給學(xué)生以滿足的時(shí)間，大都學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。 教學(xué)內(nèi)容是由很多常識點(diǎn)構(gòu)成，由點(diǎn)形成線，由線完結(jié)相對獨(dú)立的常識體系，構(gòu)成

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• 高二歷史中最有效的六先六后學(xué)習(xí)方法 2024-09-20

  1.先計(jì)劃后學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。 2.先預(yù)習(xí)后聽講 預(yù)習(xí)是課前偵察，可打有

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• 高二歷史對中國近代史上的通商口岸問題的認(rèn)識 2024-09-20

  從革命史觀：它是西方列強(qiáng)對華商品輸出和資本輸出的基地，是中國半殖民地化加深的明顯標(biāo)記； 從現(xiàn)代化史觀：它是中國工業(yè)基地、技術(shù)中心、商業(yè)中心和金融中心，對推動中國經(jīng)濟(jì)和社會現(xiàn)代化發(fā)揮帶頭作用； 從整體史觀

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• 高二歷史掌握基本方法 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 2024-09-20

  一、對照《考試大綱》，多看書，力求熟悉課本知識，夯實(shí)基礎(chǔ) 從近兩年的文綜試題可以明顯看出，各學(xué)科都非常重視基礎(chǔ)知識的考查及建立在此之上的理解、應(yīng)用能力的考查。因此，后一階段的復(fù)習(xí)，筆者主張仍然要多看書

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• 高二歷史逆向思維學(xué)習(xí)法 2024-09-20

  一、換位思考 所謂換位思考，就是將歷史事件或歷史現(xiàn)象正反兩方面的特征全部或部分換位后進(jìn)行思考。我們以學(xué)習(xí) 美國內(nèi)戰(zhàn) 為例。美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是美國獨(dú)立后南北雙方兩種不同經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。我們將南北雙方

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• 高二歷史答題技巧都有哪些呢 2024-09-20

  一、選擇題：審清兩個(gè)要素 無論答歷史題=有許多技巧下面這些是我的總結(jié)可能幫高中代科生提高歷史成績！是一般類型的單個(gè)選擇題，還是專題式選擇題，都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和題目的主題內(nèi)容。 1、審清條件限

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• 高二歷史高效復(fù)習(xí)的二十九個(gè)妙招 2024-09-20

  1.地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。 2.融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系

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• 高二歷史復(fù)習(xí)史實(shí) 史通 史論 史感 2024-09-20

  第一步： 史實(shí) 知識整合 歷史復(fù)習(xí)的第一步，要梳理該章主要大事，歸納歷史線索，概括階段特征。這就要求學(xué)生對基本史實(shí)和階段特征的掌握必須準(zhǔn)確、全面，要建構(gòu)清晰完整的歷史體系。復(fù)習(xí)時(shí)，要快速閱讀，迅速翻檢，

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• 高二歷史復(fù)習(xí)時(shí)怎么才能提高歷史成績 2024-09-20

  1高二下學(xué)期提高歷史成績的竅門 興趣 想要學(xué)好歷史，先有興趣是非常的重要的000000000000，有很多的同學(xué)是非常的喜歡學(xué)習(xí)歷史的，所以他是特別喜歡看一些與歷史相關(guān)的書籍的，所以他的歷史成績會很好。在學(xué)習(xí)歷史的

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• 高二歷史要學(xué)會的答題思路 2024-09-20

  1答題的文字表達(dá)方式 基本方法：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng)；二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確；三要在形式上 三化 ，即段落化，一問一段，簡明直觀；要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話；序號化，不同的段和不同

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• 高二歷史要學(xué)會分析歷史事件 2024-09-20

  如何分析歷史事件呢？ 分析歷史事件應(yīng)掌握4要素：原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。人類社會的歷史就是原因 經(jīng)過 結(jié)果 影響的演變過程。 例如 鴉片戰(zhàn)爭 這一歷史事件。高一《中國近代現(xiàn)代史》（上冊）第一章第一節(jié)第一目 鴉

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• 高二歷史要注意這5個(gè)隱形知識點(diǎn) 2024-09-20

  一、目錄標(biāo)題中的隱形知識 這類知識、隱形于中學(xué)歷史各冊教材的目錄或章節(jié)標(biāo)題之中。如奴隸社會編中 第一章奴隸社會的形成和發(fā)展 夏商 ，就要求學(xué)生明白夏朝是中國奴隸社會的形成時(shí)期，商朝是中國奴隸社會的發(fā)展時(shí)期

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• 高二歷史選擇題的答題技巧 2024-09-20

  1、審清條件限制 條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)（或國別）限制、領(lǐng)域（包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。就時(shí)間限制而言，通常有四種情況，一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀(jì)四

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• 高二常見的歷史記憶方法總結(jié) 2024-09-20

  順序記憶法:按照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶. 特征記憶法:對于內(nèi)容相似的知識,通過細(xì)致地觀察和全面地比較后,找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征. 規(guī)律記憶法:在學(xué)習(xí)過程中,尋找具有規(guī)律性的東西加以記憶. 隔年

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• 高二歷史學(xué)習(xí)的思維定勢和誤區(qū) 2024-09-20

  一、答題過程中的思維定勢有很多積極的方面，因?yàn)槎▌萁鉀Q問題是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的活動，是有步驟地進(jìn)行，并遵守規(guī)范化的要求。思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式，它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思

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• 高二如何培養(yǎng)歷史理解能力 2024-09-20

  對歷史現(xiàn)象的理解，實(shí)際要求是明確史實(shí)的基本含義、與其相關(guān)史實(shí)的具體關(guān)系以及它的歷史發(fā)展過程中所處的地位，進(jìn)而掌握某具體史實(shí)的基本概念。理解的要素，首先是立嘗觀點(diǎn)和方法。 例1什么是古代的賦稅? 春秋前，君

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• 高二歷史近代不平等條約怎么巧記 2024-09-20

  在中國近代史上，外國列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》等一系列不平等條約。這些條約內(nèi)容多，難記易混，顯得 亂七八糟 。而運(yùn)用趣味濃縮法來記，效果較

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• 高二歷知識記憶方法幫助你提高成績 2024-09-20

  一、復(fù)述記憶 時(shí)間、地點(diǎn)、事件是歷史基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵。為了記住這些知識不少同學(xué)采用機(jī)械記憶方法，一般收效不大。培養(yǎng)對歷史事件有節(jié)奏地復(fù)述，是提高記憶力良好的捷徑，因此，培養(yǎng)有節(jié)奏地復(fù)述是很重要的。 如：在

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• 高二用歷史時(shí)間串聯(lián)歷史只是的方法 2024-09-20

  1、揭示歷史時(shí)間的順序性特征 所謂順序性是指歷史活動時(shí)間的先后更替承接。如中國近代史上的鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、義和團(tuán)運(yùn)動、八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命等，是按1840─1842年

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• 高二歷史世界近代國際關(guān)系的主要矛盾 2024-09-20

  世界近代國際關(guān)系的主要矛盾有四對： （1）資本主義同封建主義的矛盾，如普奧干涉法國革命，英國等多次組織反法同盟參加對法作戰(zhàn)。 （2）資本主義國家同殖民地半殖民地的矛盾，如殖民侵略的加劇，亞非拉人民不斷掀起

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• 高二歷史的學(xué)習(xí)心得幫助歷史成績的增長 2024-09-20

  歷史是門嚴(yán)肅的學(xué)問,嚴(yán)肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著無窮的興趣,從來不會把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點(diǎn),對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實(shí)我

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• 高二歷史清朝的建立和專制主義中央集權(quán)記憶口訣 2024-09-20

  一、滿洲的興起和建國 1、八旗制度 明設(shè)奴爾干都司，管轄東北欺女真。 努爾哈赤反大明，統(tǒng)一各部八旗興。 軍事組織八旗制，對外征戰(zhàn)又農(nóng)耕。 兵民合一促發(fā)展，鞏固統(tǒng)治漸強(qiáng)盛。 2、后金改清(1636) 努爾哈赤國號金，

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• 高二歷史學(xué)習(xí)切勿死記硬背 2024-09-20

  一、歷史課堂學(xué)習(xí) 四習(xí)慣 :預(yù)習(xí) 筆記 思考 溫習(xí)。我們常說,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。可見良好的習(xí)慣多么重要。學(xué)習(xí)更是這樣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。歷史學(xué)習(xí)要養(yǎng)成四種好習(xí)慣:

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• 名師分享高二歷史學(xué)習(xí)方法 2024-09-20

  注意比較學(xué)習(xí)法的運(yùn)用 世界近代史不僅階段劃分明顯,而且?guī)讞l線索也非常清楚.即資本主義的發(fā)展,資產(chǎn)階級革命或改革運(yùn)動的開展,資產(chǎn)階級思想運(yùn)動,殖民擴(kuò)張及社會主義運(yùn)動和民族獨(dú)立運(yùn)動等知識在各個(gè)階段基本上都有涉及

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• 高二歷史3大學(xué)習(xí)心得分享 2024-09-20

  歷史是門嚴(yán)肅的學(xué)問,嚴(yán)肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學(xué)。但是我對歷史卻似乎有著無窮的興趣,從來不會把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)或累贅,反而越學(xué)越想學(xué),許多別人很頭疼的知識點(diǎn),對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實(shí)我

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• 高二歷史提升學(xué)習(xí)效率的科學(xué)方法 2024-09-20

  一、歷史課堂學(xué)習(xí) 四習(xí)慣 ：預(yù)習(xí) 筆記 思考 溫習(xí) 我們常說，習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)。可見良好的習(xí)慣多么重要。學(xué)習(xí)更是這樣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。歷史學(xué)習(xí)要養(yǎng)成四種好

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• 歷史學(xué)習(xí)記憶十法幫你提高高二歷史成績 2024-09-20

  一、歸類記憶法 整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的

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• 高二歷史復(fù)習(xí)中國傳統(tǒng)文化主流思想儒家思想的演變 2024-09-20

  1．儒家思想的形成--先秦時(shí)期 孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；孟子是儒家學(xué)派的重要奠基人；荀子繼承儒家思想，同時(shí)雜榮家，與孔孟不完全一致，但卻是戰(zhàn)國時(shí)期百家思想的集大成者。 2．儒學(xué)獨(dú)尊地位的確立--漢代 （1）西漢

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• 高二歷史三種高效學(xué)習(xí)的方法 2024-09-20

  第一，拉開時(shí)間間隔能提升學(xué)習(xí)效率。研究者們通過記憶單詞的實(shí)驗(yàn)證明，一次學(xué)習(xí)20分鐘，不如用10分鐘學(xué)習(xí)兩次效果好。與其一次性塞給大腦大塊的東西讓它去消化吸收，不如把一次集中學(xué)習(xí)打散成數(shù)次學(xué)習(xí)，并拉開每次學(xué)

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