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• 高三物理教案：《光的干涉教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：光的干涉教案 光的干涉、用雙縫干涉測(cè)波長(zhǎng)、衍射現(xiàn)象 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、光的干涉現(xiàn)象： 頻率相同，振動(dòng)方向一致，相差恒定(步調(diào)差恒定)的兩束光， 在相遇的區(qū)域出現(xiàn)了穩(wěn)定相間的加強(qiáng)區(qū)域和

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• 高三物理教案：《磁場(chǎng)對(duì)電流的作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教案 第二課時(shí)：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 上課時(shí)間： 考點(diǎn)要求與解讀： 1. 安培力 安培力的方向 Ⅰ 2. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力 Ⅱ 基礎(chǔ)知識(shí)梳理： 一、磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用 安培力

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• 高三物理教案：《電磁振蕩電磁波教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：電磁振蕩電磁波教案 第十二章 電磁振蕩電磁波 相對(duì)論 第一節(jié) 電磁振蕩 電磁波 基礎(chǔ)知識(shí) 一、電磁振蕩 在振蕩電路里產(chǎn)生振蕩電流的過(guò)程中，由容器極板上的電荷，通過(guò)線圈的電流，以及跟電流

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• 高三物理教案：《基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí)教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：基礎(chǔ)知識(shí)專題復(fù)習(xí)教案 第四章第一節(jié) 曲線運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)合成與分解 基礎(chǔ)知識(shí)一、曲線運(yùn)動(dòng)： 1.曲線運(yùn)動(dòng)是指物體運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線;曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向是該點(diǎn)的切線方向;曲線運(yùn)動(dòng)速度方向不斷變化

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• 高三物理教案：《楞次定律教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：楞次定律教案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.知道楞次定律的內(nèi)容，理解感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化的含義 2.會(huì)利用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向 3.會(huì)利用右手定則判斷感應(yīng)電流的方向 [

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• 高三物理教案：《歐姆定律電阻定律焦耳定律教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：歐姆定律電阻定律焦耳定律教案 X 2.3 歐姆定律 電阻定律 焦耳定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解線形元件和非線形元件;了解焦耳定律在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷探究決定導(dǎo)線電阻的因素

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• 高三物理教案：《牛頓第二定律的理解與方法應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：牛頓第二定律的理解與方法應(yīng)用 牛頓第二定律的理解與方法應(yīng)用 一、牛頓第二定律的理解。 1、矢量性 合外力的方向決定了加速度的方向，合外力方向變，加速度方向變，加速度方向與合外力方向

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• 高三物理教案：《直線運(yùn)動(dòng)教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：直線運(yùn)動(dòng)教案 直線運(yùn)動(dòng) 一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式 1.常用公式有以下四個(gè)： , , ⑴以上四個(gè)公式中共有五個(gè)物理量：s、t、a、V0、Vt，這五個(gè)物理量中只有三個(gè)是獨(dú)立的，可以任意選定。只要其中

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• 高三物理教案：《功能關(guān)系綜合應(yīng)用教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：功能關(guān)系綜合應(yīng)用教案 第九課時(shí) 功能關(guān)系綜合應(yīng)用 考綱要求 1.理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度，知道力學(xué)中常見的功能關(guān)系 2.學(xué)會(huì)應(yīng)用功能關(guān)系及能量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題 【知識(shí)梳理與重難點(diǎn)分析】

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• 高三物理教案：《原子的核式結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：原子的核式結(jié)構(gòu) 原子的核式結(jié)構(gòu) 玻爾理論 天然放射現(xiàn)象 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、原子的核式結(jié)構(gòu) (1) 粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果：絕大多數(shù) 粒子沿原方向前進(jìn)，少數(shù) 粒子發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)。 (2)原子的核式結(jié)構(gòu)

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• 高三物理教案：《核反應(yīng)教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：核反應(yīng)教案 核反應(yīng) 核能 質(zhì)能方程 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、 核反應(yīng) 在核物理學(xué)中，原子核在其它粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程，稱為核反應(yīng). 典型的原子核人工轉(zhuǎn)變： N+ He O+ H 質(zhì)子 H的發(fā)現(xiàn)方

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• 高三物理教案：《光的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案第一單元：光的傳播 教學(xué)目標(biāo)： 1、探究性目標(biāo)： A、能根據(jù)本課本提供的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)發(fā)光物體進(jìn)行分類。 B、能夠?qū)��?wèn)題和答案提出自己的猜想。 C、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜測(cè)是否正確。 D、能從多個(gè)

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• 高三物理教案：《光的直線傳播教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理第一單元教案：光的直線傳播教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、 積極參與影子游戲，在游戲中思考陰影的成因;能通過(guò)探究歸納得出光的傳播規(guī)律，進(jìn)而能用光的直線傳播來(lái)理解小孔成像、日食、月食等現(xiàn)象。 2、 了解

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• 高三物理教案：《光的折射》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三第一單元第四章物理教案：光的折射學(xué)案 第二章 光現(xiàn)象 四 光的折射 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容及其解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容光的折射指的是折射現(xiàn)象、光的折射規(guī)律，其核心是光的折射規(guī)律 。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)光沿直線

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• 高三物理教案：《全反射》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理第一單元章節(jié)教案：全反射 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、知道什么是光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)，理解光的全反射現(xiàn)象，掌握發(fā)生全反射的條件. 2、理解臨界角的物理意義，會(huì)根據(jù)公式確定光從介質(zhì)射入真空(空氣)時(shí)

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• 高三物理教案：《光的色散》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理第一單元教案：光的色散 第二章 光現(xiàn)象 五 光的色散 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容及其解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容光的色散指的是光的色散現(xiàn)象、物體的顏色、色光的混合，其核心光的色散現(xiàn)象、物體的顏色。學(xué)生已

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• 高三物理教案：《光的色散導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理一單元教案：光的色散導(dǎo)學(xué)案 光的色散導(dǎo)學(xué)案 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解太陽(yáng)光譜和色散現(xiàn)象(重點(diǎn))2、掌握物體顏色是由什么決定的(難點(diǎn))3、知道色光的三原色跟原 料的三原色是不同的。 二、課前導(dǎo) 學(xué)

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• 高三物理教案：《交變電流》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：交變電流 1、交流電 產(chǎn)生：交流發(fā)電機(jī) 表述手段 圖像、三角函數(shù)表達(dá)式 瞬時(shí)值 正弦 最大值 電流 表征參量 有效值I 周期T 頻率f 觀察儀器：示波器 具 對(duì)交變電流 阻礙的器件 工作原理：互感

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• 高三物理教案：《電磁感應(yīng)綜合與拓展》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：電磁感應(yīng)綜合與拓展 一、知識(shí)地圖 根據(jù)考綱的要求，本章內(nèi)容可以分成這樣幾部分，即：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律;法拉第電磁感應(yīng)定律、自感;電磁感應(yīng)與電路規(guī)律的綜合應(yīng)用;電磁感應(yīng)與力學(xué)規(guī)律

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• 高三物理教案：《電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí) 一、實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù) 高考要求會(huì)正確使用的電學(xué)儀器有：電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等等。除了滑動(dòng)變阻器以外，其它儀器都要求會(huì)正確讀出數(shù)據(jù)。讀數(shù)的基

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• 高三物理教案：《光的干涉》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案:光的干涉 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、光的干涉現(xiàn)象： 頻率相同，振動(dòng)方向一致，相差恒定(步調(diào)差恒定)的兩束光， 在相遇的區(qū)域出現(xiàn)了穩(wěn)定相間的加強(qiáng)區(qū)域和減弱區(qū)域的現(xiàn)象。 (1)產(chǎn)生干涉的條件： ①若S

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• 高三物理教案：《場(chǎng)對(duì)電流的作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案:場(chǎng)對(duì)電流的作用 上課時(shí)間： 考點(diǎn)要求與解讀： 1. 安培力 安培力的方向 Ⅰ 2. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力 Ⅱ 基礎(chǔ)知識(shí)梳理： 一、磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用 安培力 1、大小：在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)導(dǎo)線方向

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• 高三物理教案：《洛侖茲力教案》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：洛侖茲力教案 1、一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過(guò)靜止的小磁針的正上方，這時(shí)小磁針的南極向西偏轉(zhuǎn)，則這束帶電粒子可能是：( ) A、由北向南飛行的正離子束 B、由南向北飛行的正離子束

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• 高三物理教案：《光電效應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高中物理教案：光電效應(yīng) 光量子(光子)：E=h 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 光子說(shuō)的解釋 1、每種金屬都有一個(gè)極限頻率入射光的頻率必須大于這個(gè)頻率才能產(chǎn)生光電效應(yīng) 電子從金屬表面逸出，首先須克服金屬原子核的引力做功(逸

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• 高三物理教案：《光的偏振》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高中物理教案：光的偏振 一、知識(shí)點(diǎn)梳理 1、自然光和偏振光的定義 (1)光的偏振 偏振光：自然光通過(guò)偏振片后，在垂直于傳播方向的平面上，只沿一個(gè)特定的方向振動(dòng)，叫偏振光。 ①光的偏振也證明了光是一種

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• 高三物理教案：《直線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高中物理教案：直線運(yùn)動(dòng) 一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式 1.常用公式有以下四個(gè)： , , ⑴以上四個(gè)公式中共有五個(gè)物理量：s、t、a、V0、Vt，這五個(gè)物理量中只有三個(gè)是獨(dú)立的，可以任意選定。只要其中三個(gè)物理量確定

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• 高三物理教案：《磁場(chǎng)對(duì)電流作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：磁場(chǎng)對(duì)電流作用 第三課時(shí)：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用習(xí)題課 1、導(dǎo)線框放置在光滑水平面上，在其中放一個(gè)矩形線圈，通以順時(shí)針?lè)较螂娏鳎�線圈三個(gè)邊平行于線框的三個(gè)邊，且邊間距離相等，A端接電池的

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• 高三物理教案：《機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波 1、判斷簡(jiǎn)諧振動(dòng)的方法 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)：物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動(dòng)。特征是：F=-kx,a=-kx/m. 要判定一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)

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• 高三物理教案：《機(jī)械能》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：機(jī)械能 1.深刻理解功的概念 功是力的空間積累效應(yīng)。它和位移相對(duì)應(yīng)(也和時(shí)間相對(duì)應(yīng))。計(jì)算功的方法有兩種： ⑴按照定義求功。即：W=Fscos 。 在高中階段，這種方法只適用于恒力做功。當(dāng) 時(shí)F

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• 高三物理教案：《功能關(guān)系綜合應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 2018-11-13

  本文題目：高三物理教案：功能關(guān)系綜合應(yīng)用 考綱要求 1.理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度，知道力學(xué)中常見的功能關(guān)系 2.學(xué)會(huì)應(yīng)用功能關(guān)系及能量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題 【知識(shí)梳理與重難點(diǎn)分析】 一.功能關(guān)系 1.功是能的轉(zhuǎn)化的

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