標(biāo)題形式 文章列表

• 重 力 2009-07-30

  一、知識教學(xué)：1、知道重力產(chǎn)生的原因、大小和方向；2、掌握測量重力的方法；3、知道重心的概念，并會確定物體的重心。二、能力訓(xùn)練：通過重心概念的引入滲透等效方法。三、德育滲透：通過觀察和親身感受，培養(yǎng)學(xué)生

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• 質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動 2009-07-30

  ★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.在具體的情景中知道什么是合運(yùn)動，什么是分運(yùn)動，知道其等時(shí)性和獨(dú)立性2.知道運(yùn)動的合成分解，理解平行四邊形定則。3.會用作圖和計(jì)算的方法求分解合成問題。下載地址：http://files.eduu.

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• 質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系 2009-07-30

  ★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1、知道質(zhì)點(diǎn)的概念及條件。2、知道參考系概念及作用。3、掌握坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131422

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• 運(yùn)動與速度 2009-07-30

  一、教學(xué)目標(biāo)1．理解平均速度概念；知道平均速度是粗略地描述變速運(yùn)動快慢的物理量。理解平均速度的定義式，并會用平均速度的公式解答有關(guān)問題。2．知道瞬時(shí)速度是精確描述變速運(yùn)動快慢和方向的物理量。知道瞬時(shí)速度

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• 運(yùn)動快慢的描述—速度 2009-07-30

  教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運(yùn)動快慢和方向的物理量2.明確速度的計(jì)算公式、符號和單位，理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念，知道速率和速度的區(qū)別。下載地址：http://files.eduu.

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• 運(yùn)動基本概念與勻加速直線運(yùn)動 2009-07-30

  內(nèi)容簡要：1、質(zhì)點(diǎn)：①定義②物體能看成質(zhì)點(diǎn)的條件③質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型2、參考系：①選擇不同的參考系，對同一個(gè)物體運(yùn)動情況的描述結(jié)果就會不同②參考系可以任選，描述地面物體的運(yùn)動情況，常選地面為參考系3、

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• 運(yùn)動的合成與分解2 2009-07-30

  一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面的要求：（1）理解什么是合運(yùn)動，什么是分運(yùn)動，能在具體實(shí)例中找出分運(yùn)動的合運(yùn)動和合運(yùn)動的分運(yùn)動。（2）知道什么是運(yùn)動的合成，什么是運(yùn)動的分解。（3）理解合運(yùn)動和分運(yùn)動的等時(shí)性

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• 運(yùn)動的合成與分解1 2009-07-30

  一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動的起始篇，是學(xué)生在學(xué)習(xí)研究了勻速直線運(yùn)動，勻變速直線運(yùn)動，自由落體運(yùn)動等較簡單的直線運(yùn)動后從定量研究直線運(yùn)動規(guī)律進(jìn)入定量研究曲線運(yùn)動規(guī)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過本節(jié)的

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• 運(yùn)動的合成和分解3 2009-07-30

  一、知識教學(xué)：1、了解地心說和日心說兩種不同學(xué)說的建立和發(fā)展過程；2、開普勒對行星運(yùn)動的描述；下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131408

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• 行星的運(yùn)動2 2009-07-30

  一、知識教學(xué)：1、了解地心說和日心說兩種不同學(xué)說的建立和發(fā)展過程；2、開普勒對行星運(yùn)動的描述；下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=131406

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• 速度改變快慢的描述 加速度 2009-07-30

  一、知識目標(biāo)：1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致，知道加速度跟速度改變量的區(qū)別

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• 速度和時(shí)間的關(guān)系 2009-07-30

  一、知識目標(biāo)1、知道什么是速度--時(shí)間圖像，以及如何用圖像來表示速度和時(shí)間的關(guān)系。2、知道勻速直線運(yùn)動和勻變速運(yùn)動的v-t圖像的物理意義。3、知道什么是勻變速運(yùn)動和非勻變速運(yùn)動。二、能力目標(biāo)1、類比位移-時(shí)間圖

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• 超重和失重 2009-07-30

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實(shí)際問題的能力．（三）德育滲透點(diǎn)知識是力量的源泉，

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• 高一物理重力基本相互作用 2009-07-30

  ★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.了解力的概念及其測量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖。4.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。5.知道重力產(chǎn)生的原因及其定義。6.知道重心

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• 高一物理量子世界 2009-07-30

  【教材分析】本節(jié)為《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊物理2中第六章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)量子世界從熱輻射的規(guī)律入手，提示經(jīng)典物理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)重背離，闡述普朗克的量子假說，初步認(rèn)識玻爾理論的重要意義

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• 高一物理驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 2009-07-30

  【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、會用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動的速度。2、掌握驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理。過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，體驗(yàn)驗(yàn)證過程和物理學(xué)的研究方法。情感、態(tài)

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• 高一物理高速世界 2009-07-30

  教學(xué)要求1初步了解愛因斯坦相對論建立的背景，知道時(shí)間延緩，長度縮短，質(zhì)速關(guān)系，質(zhì)能關(guān)系和時(shí)空彎曲。能運(yùn)用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學(xué)的局限，知道經(jīng)典時(shí)空觀與相對論時(shí)空觀之間的關(guān)系。3初步認(rèn)

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• 高一物理教案：速度和時(shí)間的關(guān)系 2009-05-30

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• 高一物理教案：速度變化快慢的描述 加速度 2009-05-30

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• 高一物理教案：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度 2009-05-30

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• 高一物理教案：用牛頓定律解決問題（四） 2009-05-30

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• 高一物理教案：運(yùn)動快慢的描述 速度 2009-05-30

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• 高一物理教案：時(shí)間和位移（一） 2009-05-30

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• 高一物理教案：時(shí)間和位移(二) 2009-05-30

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• 高一物理教案：質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系 2009-05-30

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• 高一物理教案：用牛頓定律解決問題（一） 2009-05-30

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• 高一物理教案：用牛頓定律解決問題（三） 2009-05-30

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• 高一物理教案：用牛頓定律解決問題（二） 2009-05-30

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• 高一物理教案：牛頓第三定律 2009-05-30

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• 高一物理教案：力學(xué)單位制 2009-05-30

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