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• 高一化學課件：物質的量2 2009-11-14

  1、設NA表示阿伏加德羅常數，下列說法中正確的是A、NA個N2和NA個CO質量比為1∶1B、1molH2O的質量等于NA個H2O質量的總和、C、在任何條件下1molH2所含的原子數為NAD、1molH2SO4中所包含的粒子數目一定是NA2、在3Cl2+6K

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• 高一化學課件：物質的量3 2009-11-14

  小結物質的量是衡量物質所含微粒多少的物理量。摩爾是物質的量的單位。1mol任何微粒集體含有阿伏加德羅常數個微粒。阿伏加德羅常數等于12g碳－12中碳原子的個數，近似等于6.021023mol－1。單位物質的量物質所具有的

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• 高一化學課件：物質的量4 2009-11-14

  1molC中含有阿伏加德羅常數個碳原子1molC中約6.0210個碳原子1molH2中含有阿伏加德羅常數個氫分子1molH2中約6.0210個氫分子1molFe中含有阿伏加德羅常數個鐵原子1molFe中約6.0210個鐵原子1molHCl中含有阿伏加德羅常數

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• 高一化學課件：物質的量濃度溶液的配制 2009-11-14

  小結：容量瓶的使用六忌一忌用容量瓶進行溶解（體積不準確）二忌直接往容量瓶倒液（灑到外面）三忌加水超過刻度線（濃度偏低）四忌讀數仰視或俯視（仰視濃度偏低，俯視濃度偏高）五忌不洗滌玻璃棒和燒杯（濃度偏低）

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• 高一化學課件：硫和含硫化合物的轉化 2009-11-14

  二氧化硫物理性質SO2，無色有刺激性氣味的氣體，有毒，易液化,易溶于水(約1∶40)由化合價推測化學性質：SO2中的S為中間價態，通常反應中呈還原性.，有時也體現其氧化性．實驗室制取SO2：Na2SO3+H2SO4(濃)＝Na2SO4+SO

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• 高一化學課件：硫的轉化1 2009-11-14

  硫由高價態到低價態需要還原劑，被還原，顯氧化性；硫由低價態到高價態需要氧化劑，被氧化，顯還原性；中間價態既有氧化性又有還原性。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=266064

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• 高一化學課件:硫的轉化3 2009-11-14

  硫的用途化學工業主要用以生產硫酸、制硫化物、亞硫酸鹽.橡膠工業用硫或橡膠硫化以改變生橡膠熱發粘冷變硬的不良性能。造紙工業用以制取Ca(HSO3)2以溶解紙漿中的非纖維素成分，提高紙漿質地。此外醫藥上制硫黃軟膏、

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• 高一化學課件:硫的轉化4 2009-11-14

  本節小結:1.硫是重要的非金屬元素。2.不同價態硫元素的轉化；無論是實驗室、自然界、工業生產，發生的都是氧化還原反應不同價態含硫物質之間可以相互轉化，但要選擇合適的氧化劑和還原劑3.繪制不同含硫物質之間可以

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• 高一化學課件：碳的多樣性1 2009-11-14

  點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=266056

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• 高一化學課件：碳的多樣性2 2009-11-14

  七、關于Na2CO3與NaHCO3混合物中各成份質量分數的計算。〖例題〗將某碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物2.74g加熱到質量不再變化時，剩余物質量為2.12g。求：⑴混合物中碳酸氫鈉與碳酸鈉的物質的量；⑵將這種混合物與足量的稀

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• 高一化學課件：碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質 2009-11-14

  搶答題：快速猜出這種物質的名稱①它可以和硫酸鋁溶液混合制成一種滅火器；②它在醫療上可以用來治療胃酸過多；③涂上它的溶液，可以減輕濃硫酸對皮膚的灼傷；④炸油餅，做面包、餅干可以用到它；⑤它的俗名叫做小蘇

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• 高一化學課件：碳酸鈉的性質與應用 2009-11-14

  侯氏制堿法(聯合制堿法)原理與索爾維法(氨堿法)基本相同，其優點在于制堿與合成氨進行聯合生產。沒有副產物---氯化鈣，而且還得到有用的氯化銨。NH3＋CO2＋H2O=NH4HCO3NH4HCO3＋NaCl=NaHCO3＋NH4Cl2NaHCO3=Na2CO3

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• 高一化學課件：碳酸鈉的性質與應用2 2009-11-14

  碳酸鈉是一種非常重要的化工原料，在玻璃、肥皂、合成洗滌劑、造紙、紡織、石油、冶金、食品等工業中有廣泛的用途。生活中，常用熱的純堿溶液來除去油污。碳酸氫鈉是發酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲

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• 高一化學課件：碳酸鈉的性質和應用1 2009-11-14

  1、知識掌握Na2CO3和NaHCO3的性質,轉化目標：及鑒別。通過對侯氏制堿法的學習，知道其原理，了解碳酸鈉和碳酸氫鈉的用途。2、能力通過實驗探究Na2CO3的性質,培養學生目標：觀察實驗的能力和實驗技能。通過Na2CO3和Na

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• 高一化學課件：離子反應6 2009-11-14

  試回答下列各物質能否導電的原因：（1）金屬能導電：___________________（2）氯化鈉的水溶液能導電___________________（3）氫氧化鈉晶體不導電___________________（4）熔融的氫氧化鈉能導電___________________電

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• 高一化學課件：離子反應7 2009-11-14

  CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2ONaOH+HCl=NaCl+H2ONaCl+KCl不反應點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=266010

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• 高一化學課件：離子反應8 2009-11-14

  在本節課教學中我主要體現學教并重的教學理念，運用提出問題實驗、交流分析思考獲取結論的教學模式組織課堂教學，具體解決重、難點的方法如下：1、精心設計實驗：化學是一門以實驗為基礎的自然科學，所以精心設計實

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• 高一化學課件：膠體 2009-11-14

  下列事實：①用鹽鹵點豆腐②水泥的硬化③用明礬凈水④河海交匯處可沉積沙洲⑤制肥皂時在高級脂肪酸鈉、甘油和水形成的混合物中加入食鹽，析出肥皂⑥鋼筆使用兩種不同顏色的藍墨水，易出現堵塞⑦血液透析。⑧向氯化鐵

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• 高一化學課件：膠體1 2009-11-14

  3.下列說法中不正確的是()A.分散質粒子的直徑為納米級者(1nm~100nm)的分散系是膠體。B.膠體可通過過濾的方法從溶液中分離出來。C.氫氧化鐵膠體可以穩定存在的原因是膠粒帶正電荷D.利用丁達爾現象可以區別溶液與膠體

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• 高一化學課件：膠體2 2009-11-14

  將少量NaCl溶于水得到的體系是純凈物還是混合物？將泥沙溶于水得到的體系呢？將它們靜置一段時間后，有什么區別？我們日常生活中所見的煙、霧、云屬于純凈物嗎？如果不是，是什么物質分散到什么物質里形成的？點擊下

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• 高一化學課件：自然界中的元素 2009-11-14

  某學生課外活動小組利用右圖所示裝置分別做如下實驗：（1）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原溶液可能是_________溶液；（2）在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變為

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• 高一化學課件：課時教學設計與評價 2009-11-14

  課時教學設計的一般過程1．深入地鉆研教材及省指導意見，決定怎樣調整和組織教學內容2．深入地研究學生的學情3．確定本課時的教學目標4．構思本課時的教學過程，教學策略和方法，選擇教學媒體5．設計教學媒體軟件6．

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• 高一化學課件：重要的烴 2009-11-14

  煤的成分煤是由有機化合物和無機化合物組成的復雜的混合物。除了含有C、H元素外，還含有少量的N、S、O、P等元素；混合物里的無機化合物主要有硅、鋁、鈣、鐵等元素。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=26

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• 高一化學課件：鈉的性質 2009-11-14

  研究物質性質的基本方法一：觀察法1、觀察法是一種有計劃、有目的的用感官考察研究對象的方法2、觀察是用肉眼或借助儀器（提高靈敏度）觀察物質的色、態、聞氣味。在此過程中不僅要用感官搜集信息，還須同時進行積極

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• 高一化學課件：鈉說課課件 2009-11-14

  （1）鈉具有哪些物理性質？[實驗2-1]觀察要點：新切面顏色、光澤。（2）鈉具有哪些化學性質？[實驗2-2]觀察要點：鈉在常溫下的變化？從火焰顏色、生成物顏色方面觀察鈉受熱后的變化。[實驗2-3]觀察要點：①浮還是沉

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• 高一化學課件：鐵的化合物1 2009-11-14

  用泥土燒制的磚瓦，為什么有的是紅色的，而有的青色的？在燒制磚瓦時，用粘土做成的坯經過焙燒后，鐵的化合物轉化成--------而制得紅色磚瓦；若烘熱后期從窯頂向下慢慢澆水，窯內會產生大量的-------------氣體，它

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• 高一化學課件：難溶電解質的溶解平衡 2009-11-14

  1、沉淀溶解平衡：（1）概念：在一定條件下，當難溶電解質的溶解速率與溶液中的有關離子重新生成沉淀的速率相等時，此時溶液中存在的溶解和沉淀間的動態平衡，稱為沉淀溶解平衡。溶解平衡時的溶液是飽和溶液。（2）

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• 高一化學課件：食品中的有機化合物 2009-11-14

  木糖醇（也叫戊五醇）是一種五碳糖醇，它的分子式為Ｃ5Ｈ12Ｏ5，是木糖代謝的正常中間產物，外形為結晶性白色粉末，廣泛存在于果品、蔬菜、谷類、蘑菇之類食物和木材、稻草、玉米芯等植物中。它可用作甜味劑、營養劑

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• 高一化學課件：食品中的有機化合物2 2009-11-14

  蛋白質存在蛋白質廣泛存在于生物體內，是組成細胞的基礎物質。動物的肌肉、皮膚、血液、乳汁以及發、毛、蹄、角等都是由蛋白質構成的。蛋白質是構成人體的物質基礎，它約占人體里除水分外剩余質量的一半。在生物新陳

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• 高一化學課件：Fe2+與Fe3+的相互轉化 2009-11-14

  1.為什么實驗室在配制FeCl2或FeSO4溶液時，通常還要往溶液中加入鐵釘或鐵粉？答：防止Fe2+被氧化成Fe3+Fe+2Fe3+＝３Fe2+2.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3，可加入?????；除去FeCl3溶液中的少量FeCl2，可加入??；除去FeC

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