標(biāo)題形式 文章列表

• 高一生物光合作用的實(shí)驗(yàn) 2009-09-04

  步驟試管1號(hào)2號(hào)1注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液2mL3注入新鮮的淀粉酶溶液2mL2mL點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188720

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• 高一生物從生物圈到細(xì)胞 2009-09-04

  1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈（3）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。點(diǎn)擊

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• 高一生物捕獲光的色素和結(jié)構(gòu) 2009-09-04

  1.生命活動(dòng)的最終能源太陽(yáng)光能是如何轉(zhuǎn)變成化學(xué)能用于生命活動(dòng)的？.2.植物的光合作用是以太陽(yáng)光能作為動(dòng)力的，哪植物是如何捕獲光能進(jìn)行光合作用的？我們來(lái)比較健康幼苗與白化苗的生長(zhǎng)狀況，請(qǐng)分析為什么白化苗的長(zhǎng)

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• 高一生物伴性遺傳2 2009-09-04

  1、有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個(gè)白化病的孩子，則他們下胎生兒子患白化病的概率為，生女兒患白化病的概率為2、有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個(gè)患色盲的孩子，則他們下胎生兒子患色盲的概率為，生女兒患色盲的概率

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• 高一生物伴性遺傳1 2009-09-04

  據(jù)統(tǒng)計(jì):我國(guó)男性紅綠色盲的發(fā)病率為7%，女性紅綠色盲的發(fā)病率為0.5%。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188716

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• 高一生物DNA分子的結(jié)構(gòu) 2009-09-04

  資料1：20世紀(jì)30年代，科學(xué)家認(rèn)識(shí)到：組成DNA分子的基本單位是。資料3：奧地利著名生物化學(xué)家查哥夫研究得出：腺嘌呤（A）的量總是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)，鳥(niǎo)嘌呤（G）的量總是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。點(diǎn)擊

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• 第三節(jié) DNA分子的復(fù)制 2009-09-03

  因DNA復(fù)制采用半保留的方式，所以一個(gè)DNA分子經(jīng)幾代復(fù)制后的所有DNA中，只有兩個(gè)DNA分子含有原DNA鏈。但所有DNA與原DNA所帶的信息（脫氧核苷酸的排列序）完全相同。（變異除外）點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/dow

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• 遺傳信息的攜帶者--核酸 2009-09-03

  由10個(gè)脫氧核苷酸組成的一條DNA單鏈最多有_______不同種類(lèi)。遺傳信息就是__________________點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188683

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• DNA的結(jié)構(gòu) 2009-09-03

  １、制作磷酸脫氧核糖和含氮堿基的模型材料時(shí),須注意各分子的大腥例。２、磷酸脫氧核糖和含氮堿基三者之間的連接部位要正確。３、制作兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)牵�注意每條鏈上堿基總數(shù)要一致．堿基對(duì)間應(yīng)是互補(bǔ)配對(duì)的兩條鏈方向是

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• 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 2009-09-03

  5．生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是A．細(xì)胞的增殖與分化B．物質(zhì)和能量交換C．基因的傳遞與變化D．對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)6．在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的橋梁作用的細(xì)胞是A．生殖細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C．血細(xì)胞D．精子和卵細(xì)胞7．下列

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• 蛋白質(zhì)，核酸 2009-09-03

  一氨基酸及其種類(lèi)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。結(jié)構(gòu)要點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基（-NH2）和一個(gè)羧基（-COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。氨基酸的種類(lèi)由R基（側(cè)鏈基團(tuán)）決定。點(diǎn)擊

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• 從生物圈到細(xì)胞2 2009-09-03

  1.能夠說(shuō)出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的含義。2.能分析生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。3.能舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188669

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• 從生物圈到細(xì)胞1 2009-09-03

  多細(xì)胞生物生殖、發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞(受精卵)開(kāi)始的生長(zhǎng)和發(fā)育建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188664

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• 被子植物的個(gè)體發(fā)育 2009-09-03

  1、花芽的形成，標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始2、一年或二年生植物生殖生長(zhǎng)開(kāi)始后，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)減慢或停止。3、多年生木本植物點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188662

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• DNA分子的復(fù)制課件 2009-09-03

  甲DNA分子的一條鏈上A+C/G+T=0.8，乙DNA分子的一條鏈上A+T/G+C=1.25,那么甲、乙DNA分子中互補(bǔ)鏈上相應(yīng)的堿基比例分別是________和_________。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188651

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• C3 植物和C4植物 2009-09-03

  1、C3指的是________________________，C4指的是_________________________。2、C3植物指的是__________________________________________3、C4植物指的是________________________________________________________

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• ATP的主要來(lái)源細(xì)胞呼吸 2009-09-03

  1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生成水和CO2，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO22、CO2的檢測(cè)方法（1）CO2使澄清石灰水變渾濁（2）CO2使溴麝香草酚酞水溶液由藍(lán)變綠再變黃。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.c

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• 6.1細(xì)胞的增殖2 2009-09-03

  細(xì)胞分裂間期和分裂期的時(shí)間相差很大。分裂間期占的時(shí)間很長(zhǎng)，約占細(xì)胞周期的90%~95%；分裂期占的時(shí)間短，約占細(xì)胞周期的5%~10%。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=188639

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• 6.1細(xì)胞的增殖1 2009-09-03

  1、若用化學(xué)物質(zhì)強(qiáng)烈地抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些細(xì)胞就停留在細(xì)胞周期的()A.間期B.前期C.中期D.后期2、洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂末期，在細(xì)胞中央位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)，及其與此結(jié)構(gòu)擴(kuò)展為細(xì)胞壁有關(guān)的細(xì)胞器是()A.

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• 高一生物組成生物體的化合物2 2009-09-01

  在生物體內(nèi)，由組成生物體的化學(xué)元素構(gòu)成各種化合物。由各種化合物共同組成細(xì)胞�；畹募�(xì)胞之所以能夠進(jìn)行一切生命活動(dòng)，這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。構(gòu)成細(xì)胞的化合物點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down

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• 高一生物組成生物體的化合物1 2009-09-01

  二硫鍵連接(二硫鍵是由2個(gè)-SH連接而成),在A鏈上也有1個(gè).①胰島素分子中含有肽鍵____個(gè).②這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,分子量減少了______.③胰島素能口服嗎?為什么?___________________________________④其他哺乳動(dòng)物

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• 高一生物組成生物體的化合物 2009-09-01

  ①R基不同導(dǎo)致種類(lèi)不同②每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180992

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• 高一生物走進(jìn)高中生物 2009-09-01

  1、知識(shí)編排上的區(qū)別2、學(xué)習(xí)方法上的區(qū)別必修模塊：1、分子與細(xì)胞2、遺傳與進(jìn)化3、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180990

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• 高一生物走近細(xì)胞復(fù)習(xí) 2009-09-01

  導(dǎo)學(xué)綱要：理解細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，并能在給出實(shí)例的情況下做出準(zhǔn)確判斷熟練掌握使用顯微鏡的使用方法及注意事項(xiàng)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down

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• 高一生物種群和生物群落 2009-09-01

  (一)概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?i

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• 高一生物植物的激素調(diào)節(jié) 2009-09-01

  1.生長(zhǎng)素濃度不同對(duì)植物器官的作用不同;2.其作用具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180980

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• 高一生物植物的光合作用 2009-09-01

  我們知道，植物從土壤中吸收的是水和無(wú)機(jī)鹽，那么綠色植物中的淀粉是從哪里來(lái)的嗎？我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)。分別向稀米湯和土壤中滴入一滴碘酒。米湯里有淀粉，淀粉遇碘會(huì)顯藍(lán)色；土壤浸出液不顯藍(lán)色，表明無(wú)淀粉。點(diǎn)擊下

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• 高一生物遺傳與進(jìn)化 2009-09-01

  總體評(píng)價(jià)在體系結(jié)構(gòu)上人教版重視知識(shí)的發(fā)展過(guò)程蘇教版知識(shí)概念到實(shí)驗(yàn)論證在內(nèi)容上都是大學(xué)不同教材的縮減本知識(shí)體系并不完整要求點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180967

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• 高一生物遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 2009-09-01

  ①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分哪幾個(gè)步驟?各看到哪些現(xiàn)象？②第四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么？為什么第四組實(shí)驗(yàn)將R型活細(xì)菌和加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠死亡？點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/dow

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• 高一生物遺傳密碼子的破譯 2009-09-01

  我們知道了核酸中的堿基序列就是遺傳信息，翻譯實(shí)際上就是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列，那么堿基序列與氨基酸序列是如何對(duì)應(yīng)的呢？點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=180960

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