資源的跨區(qū)域調(diào)配教案2
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-24 17:21:34
第五章第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配
-----以我國(guó)西氣東輸為例
一．課標(biāo)要求：
舉例說(shuō)明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響
二．教材分析：
本節(jié)課由資源的分布不均勻且供需不平衡入題，進(jìn)一步以我國(guó)的西氣東輸作為案例來(lái)分析實(shí)施西氣東輸?shù)脑颉⑽鳉鈻|輸對(duì)各區(qū)域有什么樣的影響。思路清晰明確，理解難度應(yīng)該不大。此外，對(duì)我國(guó)的北煤南運(yùn)、西電東送、南水北調(diào)等其他三大跨區(qū)域調(diào)配工程，在課上也應(yīng)讓學(xué)生有一定程度的了解。教師可通過(guò)圖冊(cè)的附圖，加入相關(guān)文字介紹讓學(xué)生對(duì)這些跨區(qū)域調(diào)配工程帶來(lái)的影響加深理解。
三．學(xué)情分析：
對(duì)于本課中所要提及的四大跨區(qū)域調(diào)配工程，學(xué)生并不會(huì)太陌生。但認(rèn)識(shí)不夠深入具體。對(duì)于空間位置感不強(qiáng)，因此，圖文并茂的講解方式是必不可少的。
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