高考語文強化作文審題 關鍵在找出核心立意區

　　語文學科沒有固定的公式、原理，因此在高考備考中，考生常常對語文的復習有些不知所措。省教育研究培訓院語文教研員、特級教師蘇盛葵提醒考生，在目前有限的復習時間中，要著重對作文審題的復習，不要因偏題而在高考中丟分。

　　蘇盛葵今天在接受記者采訪時表示，從2010年我省高考評卷看，考生的語文作文得分偏低，其主要原因是審題失誤多。“無論什么類型的作文，必須要求考生從審題入手，緊扣材料。審題永遠是作文的基本要求，老師要指導考生多作審題訓練。”蘇盛葵說。

　　蘇盛葵建議老師要組織材料，讓學生在材料中提煉，弄清內涵。材料是多延、多元的，切入角度比較多，但學生不要選一些沾邊的角度在外圍立意，而是要選準中心角度和重要角度，在核心區立意。“在高考評卷時，在內容核心區立意比在外圍區立意要高出8分左右。所以，一定要注意審題。此外，作文還要標題明了，考生在復習時可以列出作文提綱幫助訓練。”他說。

　　蘇盛葵還介紹說，古詩鑒賞一直是學生失分較多的一個板塊。其突破口在哪？主要是要加強專題指導，分點擊破，老師可歸納出煉字推敲型、分析意境型、分析語言型、分析技巧型、綜合比較型等多種類型，分別以賞析指導、詳細解說、練習鞏固三個步驟加以訓練，并總結出基本的答題模式。

　　他認為，在平時的高考復習中，堅持課本才是根本，考生不要脫離課文而去盲目地找習題來做。