2010年高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)：作文指導(dǎo)

　　六、作文指導(dǎo)之--謀篇布局

　　高考作文規(guī)范結(jié)構(gòu)

　　議論文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：

　　總分式、對(duì)照式、層進(jìn)式、并列式

　　總分總+并列式

　　規(guī)范結(jié)構(gòu)

　　第一部分： 總--（ 第一節(jié)）引出觀點(diǎn)

　　第二部分：

　　（第二節(jié)）分析評(píng)議觀點(diǎn)

　　分  （第三節(jié)）確立第一分論點(diǎn)進(jìn)行分

　　（第四節(jié)）確立第二分論點(diǎn)進(jìn)行分析

　　（第五節(jié)）確立第三分論點(diǎn)進(jìn)行分析

　　總--第三部分（第六節(jié)）深化、總結(jié)觀點(diǎn)

　　第一部分：總論。引出觀點(diǎn)（或只是提出問(wèn)題）

　　要求：這一部分因?yàn)樘幱谄�首，�?huì)給閱卷老師留下第一印象，所以要多花些功夫，可運(yùn)用比喻、對(duì)比、排比等修辭手法，力求寫得精彩，同時(shí)要緊扣中心論點(diǎn)，快速入題，防止繞圈子。

　　例：關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是體貼，是夜半時(shí)分書桌上不涼不燙的白開(kāi)水；關(guān)愛(ài)是溫馨，是病床前幽香的百合；關(guān)愛(ài)是同情，是乞丐碗中一枚枚錚亮的硬幣；關(guān)愛(ài)是關(guān)注，是山區(qū)孩子捧著書本的喜悅。

　　第二部分：分論。可將中心論點(diǎn)分解成三個(gè)分論點(diǎn)，分別從三個(gè)方面論述中心論點(diǎn)。

　　企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，何以從水中上岸?

　　原來(lái)在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的奮力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃龋�再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面。騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

　　這種沉潛是為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。 人生何嘗不是如此？

　　請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，以"沉潛"為題寫一篇不少于800字的文章，自定立意、自選文體、

　　【思路點(diǎn)撥】

　　關(guān)鍵詞是"沉潛"，表現(xiàn)材料主旨的一句提示語(yǔ)是"這種沉潛是為了蓄勢(shì)"。由此及彼作橫向聯(lián)想，"沉潛"之于人生同樣十分重要。在不利形勢(shì)和條件下，只有沉潛蓄勢(shì)才能取得成功。由此，我們至少可以獲取兩個(gè)最佳論述角度：人生為什么要沉潛蓄勢(shì)?人生應(yīng)該怎樣去沉潛蓄勢(shì)?

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