家長必讀：高三家長請別吝嗇你的表揚

　　今天，去朋友家，想幫助她一起分析一下孩子的學習現狀，為孩子的學習做一個“診斷”，找到促使孩子進步的重要因素。通過兩個多小時的聊天，我感覺孩子最大的問題是缺乏自信，雖然他不是很刻苦，方法也不太科學，但是，孩子總在嘆氣，這是他缺乏自信的表現，也是學習產生問題的癥結所在。我想，高三的學生遇到多大的學習困難都不可怕，可怕的是沒有自信，因為自信是克服困難的法寶。我非常喜歡這個陽光男孩，品質好，修養好，知書達理，文質彬彬，因為沒有掌握正確的學習方法，因為還找不到學習的規律，想學好，但苦于沒有辦法，所以表面看起來似乎是投入不夠，其實是不知從哪下手。這時候最重要的是指導孩子學會學習，引導孩子抓住學習重點，千萬不能讓孩子對學習失去自信。有自信，就會有動力；有動力，就會努力；只要不斷地努力，就會有好的效果。父母如果能在孩子困難的時候，適時地給孩子以欣賞、鼓勵和支持，對孩子來說，得到的不僅是一種安慰，更多的是戰勝一切困難的勇氣和信心，同時也會增強孩子對父母的感情及信賴，獲得了一種支持和依靠的力量

　　我告訴我的朋友，你家的兒子很不錯，現在孩子學習遇到困難了，一定要多鼓勵孩子，多夸夸孩子。等他有一天對你說，媽媽，你放心吧，高考我沒問題時，你的兒子就成功了。面對高三的學習任務，當孩子有點滴進步時，你—定不要忘記夸獎他，這樣會讓孩子增強自信心，讓孩子獲得成就感。一定要善于發現孩子的長處，通過鼓勵、表揚、引導幫助孩子克服不足，盡力彌補他的短處。

　　俗話說，數子十過不如獎其一功。一個經常批評孩子的家長肯定不是一個稱職的家長，如果我們的教育方法得當，引導孩子度過難關，那么重新站立起來的孩子便因此多了一份堅強，多了一份財富；反之如果家長教育不當，極有可能就毀了孩子一生。當然，在引導和鼓勵夸獎孩子的同時，夸要夸在點子上，不能大夸、胡夸、亂夸。當孩子暫時處在困境中時，一定要結合孩子的實際，給他定個較低的目標，也就是他一努力就能實現的目標，跳一跳就夠得著的目標，只要完成了就加以表揚，這才是真正有效的激勵辦法。高三階段，要密切關注著孩子的每一點進步，及時地給予鼓勵和表揚，鼓勵和表揚會讓這個孩子逐步進入到一種忘我學習的狀態，獲得一種持續不斷的學習動力，指責和嘮叨只能挫敗孩子，打擊他的自信心。越是對待學習有困難和不自信的孩子，我們越應該用放大鏡去尋找他的優點，讓優點激發孩子產生自信，他要是覺得自己能做到，結果一定錯不了。

　　我告訴我的朋友，教育高三的孩子，千萬不能著急，不要把這種不良的情緒傳遞給孩子，這樣會使孩子喪失信心.要對孩子滿懷希望，多鼓勵、多夸夸孩子，好孩子是夸出來的。我對兒子充滿信心，他一定行！肯定行！因為我們都在幫助他，因為我們大家都相信他！