2015怎樣當好高三家長（四）：填報志愿好的前提是興趣愛好

　　隨著開學季的到來，2015屆的家長們大都進入了高三陪讀的角色。他們了解到2014屆不少高分考生滑檔的事情，填報好志愿便成了家長們最擔心也是最關心的問題了。怎樣才能“考得好、報的好”呢？

　　眾所周知，填報志愿政策性很強，技巧也很重要，這是需要考生和家長在今后的日子里不斷熟悉和掌握的。這些伴隨高考的進程，我們慢慢探討。目前階段除了提高學習成績以外，家長首先要做的是觀察孩子的興趣愛好。因為這一點對孩子選擇專業(yè)方向是至關重要的。

　　往年咨詢中，90%的問題是：“我XXX分能上哪個學校？我是XX省考生家長，應該怎么填學校？”尤其是很多外省市的家長和同學，臨到填報志愿前或者打開網站才來咨詢。這時候我們常常會問同學家長：“成績大概處于你省什么位置，興趣是什么？大概的目標院校、專業(yè)是什么？性格是怎樣的？”面對這些問題，不少家長都感到很茫然。填報高考志愿時，專業(yè)目標就不明確，即便入學后有轉專業(yè)的可能或機會，也不易把握好。這些情況都反映了考生家長對填報志愿的準備不足！太盲目！那么填報志愿究竟該準備什么？在往年高考填報志愿上和咨詢過程中經常會遇到有家長如是問。（對信息的分析很固然重要，信息的來源更重要）

　　今年有一位家長給高老師博客的諸位老師留下了深刻的印象，每次高考填報志愿后的，她都會有很多問題咨詢。她說：“我覺得早點給孩子確定志愿比做好衣、食后勤更重要。剛開始我們也不知道從何下手，比較迷茫。我和他爸先做功課，其實我們從高二急開始了。高老師博客的講座我們每年都來聽，每場都不落，認真聽取每位老師對高考政策的解讀，尤其是對當年新政策的解讀！我從孩子進入高中時就開始參加高校開放日，了解高校的情況。當進入高三后，我們結合他的學習情況，初步給他鎖定了幾個專業(yè)方向。但是和孩子溝通以后他并不是很認同。最初他也不清楚要選什么專業(yè)，不知道今后自己想干什么，即便有一些想法，好像也是淺顯的感知，變來變去。在這個過程中，我們認真的分析了他的各科成績（在怎樣當好高三那家長（三）中介紹的方法）、興趣、傾向和長處，不斷地交流、啟發(fā)、引導，最終他的一些想法和志向逐步清晰、穩(wěn)定下來。我們共同確定了物理類和機械類專業(yè)。有了明確的奮斗目標，顧慮和壓力也少了，孩子整個高三都特別有動力。高三上學期結束，我們就根據孩子的期末考試成績初步設計出志愿方向來。帶著這些志愿方向再參加講座和咨詢會，心里更有底了。”這樣在高考填志愿的時候就會覺得簡單多了。

　　這位家長的做法是值得借鑒的。了解孩子的興趣愛好尤為重要，考生在平時學習當中，不斷發(fā)現和總結自己的興趣，挖掘自己的特長。如果孩子的興趣愛好在高一、高二沒有顯現出來，那么從高三開始觀察、挖掘還不算晚。孩子的興趣愛好和特點有的明顯，有的不明顯。很多家長一問孩子：“你想學什么專業(yè)，將來想干什么？”得到的答復經常是：“不知道！”或者“隨便！”。這時家長不能聽之任之，一個高三的學生對專業(yè)和職業(yè)沒有概念是很普遍的。您和孩子從小相伴，仔細觀察、認真思考，加之挖掘、引導孩子，就能發(fā)現孩子的興趣點。在教育部陽光高考信息平臺上的“專業(yè)知識庫”中比較詳細的介紹了一些專業(yè)的知識，另外平臺有專業(yè)解讀的匯總文章、高老師博客也會有關于專業(yè)解讀的文章，包括學習內容、就業(yè)方向、薪資待遇等等。

　　高考專業(yè)的選擇，與孩子未來的職業(yè)發(fā)展有一定的關系，個人喜好是一方面，喜歡動手還是喜歡理論研究？對數字敏感還是對文字更感興趣？習慣抽象思維還是具象思維？這些問題都需要考生認真去分析。以這樣的角度選專業(yè)才能學的輕松，而且成功的機率會更大。如果考生對自己所選的專業(yè)完全不感興趣，那么入校后換專業(yè)、考試掛科、甚至退學的例子在我們身邊有很多。因此，高考填報志愿的前提是：興趣愛好！