高考幫直播答疑總結(jié)：探索文言文學(xué)習(xí)的奧秘(2)

　　二、閱讀和寫作怎么提升？

　　問題20：平時(shí)寫作文找不到素材和典型的事件

　　愛智康汪東宏老師：對于素材和事件， 建議多學(xué)習(xí)從日常生活中去挖掘，其實(shí)你本身就具有好多素材，知識(shí)2在寫作時(shí)你想不到而已，你被作文限制了思路，比如你所看的影視情節(jié)，小說故事，名人軼事，你聽的歌，讀過的文言文詩詞等的背景都可以成為很好的素材，運(yùn)用素材要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)舊瓶裝新酒。不要死記硬背。

　　問題21：作文素材難積累，不知道積累什么好

　　愛智康汪東宏老師：建議積累素材要對素材進(jìn)行分類，然后根據(jù)高考常見的主題進(jìn)行積累。更多的是要善于從日常生活中中去挖掘出素材來。

　　問題22：老師你好，想問一下，論述類文本閱讀的答題方法，

　　愛智康汪東宏老師：論述類文本閱讀首先要掌握其相關(guān)的知識(shí)體系，把握其幾個(gè)要素，比如論點(diǎn)，論據(jù)，論證，然后理清其結(jié)構(gòu)和論述思路。看作者是如何運(yùn)用論據(jù)綜合多種論述方法來證明論點(diǎn)的，然后在答題時(shí)要根據(jù)題型的不同來進(jìn)行要點(diǎn)總結(jié)和語言組織。

　　問題23：作文怎樣寫可以邏輯性更強(qiáng)呢

　　愛智康汪東宏老師：邏輯性的話建議從作文的結(jié)構(gòu)出發(fā)，一線串珠，先搞清楚自己的主旨和目的，然后層層遞進(jìn)，讓自己所寫的每一個(gè)素材，每一部分內(nèi)容都是并列或是遞進(jìn)，為主旨服務(wù)，特別是議論文，在運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的時(shí)候要深入淺出，不要泛泛而談。

　　問題24：老師，如何提高我實(shí)用文本閱讀的答題分?jǐn)?shù)？

　　愛智康汪東宏老師：首先要提高選擇題的準(zhǔn)確率，實(shí)用類文本閱讀的選擇要考好最多只能錯(cuò)一個(gè)，那么如何做到呢？一定要審清題干，把所有的選項(xiàng)在文本中找到對應(yīng)的語句來進(jìn)行比較，再來判斷正誤，切忌憑感覺答。另外要有一些常見錯(cuò)誤的意識(shí)比如張冠李戴，以偏概全，無中生有等等，多練題養(yǎng)成一種意識(shí)。

　　問題25：作文怎么提升啊，寫記敘文總感覺沒得寫，素材太少

　　愛智康汪東宏老師：作文的寫作一定要關(guān)注幾個(gè)緯度，第一審題和立意，先確定好自己所要寫的主題，第二素材和語言，結(jié)合文章所運(yùn)用的素材一定要新穎獨(dú)特有深意或者說在素材的基礎(chǔ)上要進(jìn)行深入的挖掘，由點(diǎn)到面，步步深入。第三行文結(jié)構(gòu)，詳略要得當(dāng)，主題要鮮明，切忌空洞無物。

　　問題26：語文最愁的就是作文了

　　愛智康汪東宏老師：作文的寫作一定要關(guān)注幾個(gè)緯度，第一審題和立意，先確定好自己所要寫的主題，第二素材和語言，結(jié)合文章所運(yùn)用的素材一定要新穎獨(dú)特有深意或者說在素材的基礎(chǔ)上要進(jìn)行深入的挖掘，由點(diǎn)到面，步步深入。第三行文結(jié)構(gòu)，詳略要得當(dāng)，主題要鮮明，切忌空洞無物。