大學(xué)生教你選專業(yè)：編輯出版學(xué)專業(yè)

　　50305編輯出版學(xué)

　　我是編輯出版專業(yè)本科畢業(yè)，目前有一個小小的圖書發(fā)行公司。

　　專業(yè)介紹

　　有人問編輯出版學(xué)出來是做什么的呢？學(xué)了編輯出版學(xué)專業(yè)將來主要是能在出版社、報社、雜志社、網(wǎng)站等地方從事圖書內(nèi)容策劃、編輯、出版項目經(jīng)營、版面設(shè)計、審讀、改稿、校對等等工作。我們平常看到的報紙、圖書、雜志，網(wǎng)上看到的網(wǎng)頁、電子書等等，所有這些都是通過編輯出版專業(yè)的人員加工、制作形成的。

　　總的來說編輯出版學(xué)專業(yè)一方面要學(xué)出版知識，另一方面要學(xué)編輯知識。

　　專業(yè)方向

　　從全國來看，編輯出版學(xué)主要有兩個方向，有的劃歸新聞系有的劃歸中文系。劃給新聞系的，大多是按照傳播學(xué)的理念進(jìn)行培養(yǎng)；劃給中文系的，是按照傳統(tǒng)的文字編輯方向培養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　這個專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有兩個方面，一個是語言文字方面，另外一個是新聞業(yè)務(wù)方面。所學(xué)習(xí)的課程主要分五大類：文學(xué)文化類、寫作類、編輯類、出版及文化經(jīng)營類、現(xiàn)代傳播技術(shù)類。

　　具體的會相應(yīng)開設(shè)現(xiàn)代漢語、大學(xué)語文、文學(xué)欣賞及評論、編輯概論、新聞寫作、新聞采訪、出版社管理、新聞事業(yè)、書籍編輯史、圖書裝幀設(shè)計、大眾心理學(xué)、傳播學(xué)等一系列課程。

　　另外還要學(xué)一些軟件，方正飛騰排版軟件和PHOTOSHPO圖片處理軟件等等。

　　總之編輯出版這個行業(yè)學(xué)的挺豐富，各個方面的知識都會涉及到，能有一門很精通挺重要的。

　　老師補充

　　一、隨著文化的大發(fā)展，特別是公共文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，編輯出版工作的面也愈來愈廣闊，除了傳統(tǒng)的文字編輯之外，電子編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、動漫編輯、影視（像）等多媒體數(shù)字化編輯也層出不窮。編輯出版學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)（研究）的核心是文化的匯聚、整理、設(shè)計、創(chuàng)意和傳播，其中包括文化史、文學(xué)史、語言文字學(xué)、出版思想史、文化傳播、文化市場營銷等。

　　二、編輯出版學(xué)專業(yè)核心課程主要分三個層面，醫(yī)師專業(yè)主干課：編輯學(xué)、目錄學(xué)、校勘學(xué)、資料檢索學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、出版學(xué)、中外編輯出版史、圖書裝幀設(shè)計、出版策劃與營銷等；二是專業(yè)實踐課：電子音像編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、文字與圖形編排和設(shè)計、書刊版式設(shè)計、數(shù)字出版與編輯、多媒體策劃、出版市場調(diào)查與營銷等；三是專業(yè)基礎(chǔ)課：中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、比較文學(xué)與世界文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文藝學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)概論等。

　　就業(yè)方向

　　這個專業(yè)在新聞類專業(yè)中，考研率最低，就業(yè)率最高。畢業(yè)后就業(yè)方向有：

　　1。可以主做編輯，編輯分為很多種，工作內(nèi)容差別很大，如書刊編輯、電臺編輯、影視編輯等。同是編輯，你可以去：出版社是做圖書編輯，雜志社是做刊物編輯，報社是做專欄或版面編輯，也可能兼做記者，如果是電子音像編輯出版方向，主要是到網(wǎng)絡(luò)媒體負(fù)責(zé)新聞出版編輯，還有就是電子影像企業(yè)的編輯工作。

　　2。也可以做出版策劃、印務(wù)管理等。

　　3。再次點的話，大學(xué)畢業(yè)也可以先到出版社的發(fā)行部先鍛煉一下，因為有出版就有發(fā)行，如果你肯在圖書發(fā)行市場摸爬滾打兩三年，擁有了書感和敏銳的眼力后，再晉升為編輯，到時候也會有一定的發(fā)展機會。

　　總之從實體出版物到虛擬信息出版物，編輯出版學(xué)專業(yè)都可以做。就舉個最簡單的例子，高考填志愿看看通把我們總結(jié)的這些專業(yè)心得既印成了書，又做成了電子書和視頻，印成的這本書就是實體出版物，做的那個電子書和視頻就是虛擬信息出版物，這些都需要用到編輯出版學(xué)專業(yè)的人員操作的。

　　注意事項

　　1。目前來看，現(xiàn)在大部分大學(xué)教的內(nèi)容仍然以紙媒為主，主要面向文字出版方面，而事實上，數(shù)字傳媒是未來的發(fā)展方向，所以建議報這個專業(yè)的時候能盡量朝數(shù)字傳媒類的那個方向走。紙媒畢竟?jié)u漸式微，而且將來要去一家優(yōu)秀的紙媒單位也非常有難度。

　　2。編輯出版學(xué)出來是雜家，要處理各種各樣的稿件，所以必須有廣博的知識，特別是出版專業(yè)及文化、語言方面的知識。

　　3。現(xiàn)在很多學(xué)校重理論、輕實踐，實踐課太少，培養(yǎng)出的學(xué)生不會動手操作，沒有一點編輯校對經(jīng)驗，這樣的學(xué)校畢業(yè)的肯定很難找到好工作。所以選專業(yè)的時候一定要選重視實踐的大學(xué)。

　　4。需要強調(diào)的是，編輯出版學(xué)的確屬于新聞傳播類，但實際上和新聞的關(guān)系不大，只不過是因為編輯出版也有傳播的功能，所以被歸入了同屬于傳播學(xué)科的新聞類，真正屬于新聞類的專業(yè)是新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)。報專業(yè)的時候一定要根據(jù)自己的興趣選對了專業(yè)再報。

　　5。如果決定報這個專業(yè)的話，最好報一些新聞出版事業(yè)比較發(fā)達(dá)的地方，像北京和一般的省會城市。這樣的話，實習(xí)的機會會多一些，編輯出版實踐非常非常重要。

　　因為高考填志愿看看通的負(fù)責(zé)人要求我只能說一千多字，我還有很多心得沒說完，如果你對這個專業(yè)比較感興趣，可以通過他們私下聯(lián)系我，定當(dāng)知無不言。

　　教授點評：

　　一、編輯出版學(xué)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

　　隨著文化的大發(fā)展，特別是公共文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，編輯出版工作的面也愈來愈廣闊，除了傳統(tǒng)的文字編輯之外，電子編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、動漫編輯、影視（像）等多媒體數(shù)字化編輯也層出不窮。編輯出版學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)（研究）的核心是文化的匯聚、整理、設(shè)計、創(chuàng)意和傳播，其中包括文化史、文學(xué)史、語言文字學(xué)、出版思想史、文化傳播、文化市場營銷等。

　　編輯出版學(xué)專業(yè)具有較強的學(xué)科交叉性和包容性，既適合具有人文社科背景的學(xué)生，如漢語言文學(xué)專業(yè)、新聞傳播學(xué)專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)；也適合具有理工基礎(chǔ)的學(xué)生，如計算機專業(yè)、設(shè)計專業(yè)等。

　　二、編輯出版學(xué)專業(yè)核心課程主要有哪些？

　　主要分三個層面：

　　專業(yè)主干課：編輯學(xué)、目錄學(xué)、校勘學(xué)、資料檢索學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、出版學(xué)、中外編輯出版史、圖書裝幀設(shè)計、出版策劃與營銷等；

　　專業(yè)實踐課：電子音像編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、文字與圖形編排和設(shè)計、書刊版式設(shè)計、數(shù)字出版與編輯、多媒體策劃、出版市場調(diào)查與營銷等；

　　專業(yè)基礎(chǔ)課：中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、比較文學(xué)與世界文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文藝學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)概論等。

　　三、學(xué)編輯出版學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

　　如果你有廣泛的學(xué)科興趣，又有鉆研和夢想精神，同時，也具有較好的人文修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，審慎的科學(xué)思維和實際的設(shè)計、規(guī)劃、創(chuàng)意和傳播的技能，當(dāng)你希望成為文化的使者時，在專業(yè)選擇中，無論是文科生還是理科生，編輯出版學(xué)專業(yè)都是你施展才華、放飛夢想、實現(xiàn)抱負(fù)的平臺。

　　本專業(yè)立足于編輯出版工作實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和全程設(shè)計、規(guī)劃、編輯、出版和市場開拓與創(chuàng)新的能力，強調(diào)在學(xué)習(xí)過程中的理論與實踐，專業(yè)與技能，文化與科技的交匯與融合，要求學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用，能夠?qū)ωS富的社會物質(zhì)與精神文化現(xiàn)象，具有敏銳的感悟能力、審美能力和創(chuàng)新能力。

　　四、在編輯出版學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？

　　理論和實踐的學(xué)習(xí)都要求比較高，知識復(fù)合性和專業(yè)技能性的特點比較鮮明。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會因涉及的領(lǐng)域較多、內(nèi)容龐雜而無所適從，選擇本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)盡早有意識地在專業(yè)知識內(nèi)涵和技能兩個方面，與老師溝通，尋找到自己最感興趣的方向。

　　另外，不同課程之間的理論和實踐，跨越性和跳躍性較大，需要有較深厚的文學(xué)、藝術(shù)、語言、文字方面的知識理論，還需要有一定的數(shù)理和計算機、設(shè)計、營銷等專業(yè)知識，如何在知識理論與專業(yè)技能的兩種思維和方式中轉(zhuǎn)換，如何將理論知識應(yīng)用到編輯出版實踐中去，都需要不斷地摸索、學(xué)習(xí)，整個學(xué)習(xí)（研究）和實踐過程，也是不斷實現(xiàn)突破自我、完善自我，創(chuàng)造美好人生的過程，充滿著無限的樂趣。

　　五、社會上是否對編輯出版學(xué)專業(yè)存在認(rèn)識上的誤區(qū)？

　　以往人們對編輯出版學(xué)專業(yè)了解還不多，也不太深入，甚至認(rèn)為只是為他人作嫁衣裳。但是，在經(jīng)濟全球化和信息高科技的發(fā)展形勢下，隨著公共文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展，社會對新型的編輯出版人才的要求越來越高。據(jù)權(quán)威部門預(yù)測，未來10~20年間，社會文化、經(jīng)濟、科技的發(fā)展，特別是高新科技的發(fā)展與廣泛應(yīng)用，如手機閱讀、iPad運用，對數(shù)字出版的需求也愈來愈多，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性、開拓性和創(chuàng)新性的編輯出版專業(yè)人才的適應(yīng)面和應(yīng)用面都非常廣。