高二英語(yǔ)教案：《Body Language》教學(xué)設(shè)計(jì)(6)

　　make ourselves understood可以理解為：使我們自己被別人了解。 make在短語(yǔ)中意為："令/使......某人做某事"，后面可接形容詞、名詞、動(dòng)詞不定式、過(guò)去分詞等構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)。本句中的understood即是過(guò)去分詞，與ourselves一起構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)。請(qǐng)看以下例句：

　　1）Well，just sit down and make yourself comfortable．坐下吧，盡量讓自己舒服些。

　　It will make me so happy if you'll accept it．如果你能接受這東西我將十分高興。（帶有形容詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　2）She made herself the centre of the class．她使自己成為班里的中心。（帶有名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　3）What makes you think so？什么東西使你有這種想法？（帶有不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　4）What made the children so frightened？什么讓孩子們這么害怕？

　　He spoke in such a low voice that he could not make himself heard．他講話聲音很低，別人聽不見。（帶有過(guò)去分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

　　3．These gestures are accepted both by Chinese and English speakers as having the same meanings．這些姿勢(shì)對(duì)說(shuō)漢語(yǔ)的人和講英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，都具有相同的意思。

　　動(dòng)詞accept在句中意為：接受；同意（某種看法）。accept...as表示"認(rèn)為是......"。在介詞as后可接名詞或動(dòng)名詞，也可接形容詞。例如：

　　1）Many scientists cannot accept this theory．很多科學(xué)家不能接受這種理論。

　　2）His explanation cannot be accepted as being satisfactory．他的解釋不能認(rèn)為是滿意的。

　　3）The police accepted his story as true．警察認(rèn)為他的講述是真實(shí)的。

　　4．But not all body language means the same thing in different countries．但是，并非所有的身勢(shì)語(yǔ)在不同的國(guó)家里都有著相同的意思。

　　這是一個(gè)部分否定句型，由 not all引導(dǎo)。例如：

　　Not all smokers can give up smoking．不是所有吸煙的人都能戒煙。

　　Not all the students are interested in English．不是所有的學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)感興趣。

　　在使用部分否定句型時(shí)，一般都用not all作主語(yǔ)，而不常用all作主語(yǔ)。例如：

　　All English people don't like fish and chips．不是所有的英國(guó)人都喜歡吃炸魚和炸土豆片兒。

　　上面這個(gè)句子不能說(shuō)錯(cuò)誤，但往往講英語(yǔ)的人用下面的方式表達(dá)：

　　Not all English people like fish and chips．

　　注意not all與no的區(qū)別。例如：

　　Not all birds can fly．不是所有的鳥都會(huì)飛。

　　No birds can play chess．鳥是不會(huì)下棋的。

　　5．In some Asian countries it means not"Yes" but"No"．

　　在有些亞洲國(guó)家，它（指點(diǎn)頭）并不表示"是"，而是表示"不"。

　　本句中not...but意為：不是......而是......，連接兩個(gè)并列的成分，表示意思的轉(zhuǎn)拆。例如：

　　1）He is not a musician but a writer．他不是個(gè)音樂(lè)家而是個(gè)作家。（連接兩個(gè)表語(yǔ)）

　　2）She can't read and write in English，but can speak English well．她不能讀英語(yǔ)也不會(huì)寫英語(yǔ)，但能流利地說(shuō)英語(yǔ)。（連接兩個(gè)謂語(yǔ)）

　　3）They need not money but time．他們需要的不是金錢而是時(shí)間。（連接兩個(gè)賓語(yǔ)）

　　4）Not the students but the teacher wants to see the exhibition．不是學(xué)生而是老師想去看這個(gè)展覽。（連接兩個(gè)主語(yǔ)）

　　當(dāng)not...but... 連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與緊靠它的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。