高一物理教案：《彈力》教案二(2)
來源：網絡資源 2019-09-10 19:59:13
2、彈力的方向
演示實驗：探究彈力的方向（1、完成表格2、畫出力的示意圖）
（1）橡皮筋（繩子）對小球的拉力橡皮筋形變方向（填拉伸或收縮）恢復形變趨勢方向（填拉伸或收縮）對接觸物的彈力方向（填拉伸或收縮）
（2）海綿對重物的支持力
形變
彈性形變：能恢復原狀（彈性限度）范性形變：不能恢復原狀
海綿的形變方向恢復形變趨勢方向對重物的彈力方向
提出問題：根據表格分析彈力的方向有什么規律？
總結：與施力物體形變方向相反或與施力物體恢復形變趨勢方向相同。
（通過實驗觀察形變方向，并根據表格總結彈力方向的規律。使學生易于接受，突破難點）
（3）桿上的彈力方向
觀察與思考：兩幅常見的桿上產生彈力的圖片。
總結：桿上的彈力方向不一定沿桿，但總是與桿的形變方向相反或與桿恢復形變的趨勢方向相同。
3、彈力有無的判斷
例題1：小球靜止在光滑水平面上，畫出小球受到的彈力。
總結：斜面與小球之間接觸但沒有相互擠壓，因此沒產生形變，故沒有彈力。
（講解假設法，學生學會假設法的應用）
學生練習：畫出圖中物體A所受的彈力。總結：A、平面和平面接觸：彈力與平面垂直
繃緊的細繩
光滑
固定斜面
B、點與平面接觸：彈力通過接觸點垂直于平面C、點與曲面接觸：彈力通過接觸點垂直于過點的切面D、曲面與曲面接觸：彈力通過接觸點垂直于公切面
（訓練學生通過案例分析，掌握由個別到一般的歸納總結方法。）
【課堂小結】
本節課我們了解了形變的分類，知道了彈力產生的原因及條件，還學會了彈力方向的判斷，下節課我們將繼續研究有關彈力大小的相關因素。
【板書設計】
一、形變
1、彈性形變2、范性形變二、彈力
1、彈力的定義：
2、彈力的產生條件：1.接觸2.彈性形變
3、彈力的方向：總是與物體形變的方向相反，跟物體恢復形變趨勢的方向一致
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