標(biāo)題形式 文章列表

• 高一數(shù)學(xué)課件：映射與一一映射說(shuō)課_.ppt 2009-05-26

  教法：談話法、討論法、練習(xí)法學(xué)法：歸納討論練習(xí)教學(xué)手段：多媒體電腦與投影機(jī)點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件映射與一一映射說(shuō)課_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：映射的概念_.ppt 2009-05-26

  對(duì)應(yīng)是兩個(gè)集合的元素之間的一種關(guān)系。一個(gè)對(duì)應(yīng)由兩個(gè)集合和對(duì)應(yīng)法則三部分組成。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件映射的概念_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：映射_.ppt 2009-05-26

  注意：①集合A中的任何一個(gè)元素都有象，并且象是唯一的。②不要求集合B中每一個(gè)元素都有原象，即集合B中有些元素不是集合A中元素的象。象集C?B。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件映射_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：映射_2.ppt 2009-05-26

  一般地，設(shè)A、B是兩個(gè)集合，如果按照某種對(duì)應(yīng)法則f，對(duì)于集合A中的任何一個(gè)元素，在集合B中都有唯一的元素與它對(duì)應(yīng)，那么這樣的對(duì)應(yīng)叫做集合A到集合B的映射，記作f：AB.點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件映射_2.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：已知三角函數(shù)值求角_.ppt 2009-05-26

  總結(jié)：為了使符合條件sinx=a(-1a1）的角有且只有一個(gè)，選擇閉區(qū)間作為基本的范圍，在這個(gè)閉區(qū)間上，符合條件sinx=a(-1a1）的角x，叫做實(shí)數(shù)a的反正弦，點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件已知三角函數(shù)值求角_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：已知三角函數(shù)值求角(1)_.ppt 2009-05-26

  為了使符合條件cosx=a(-1a1）的角有且只有一個(gè),選擇閉區(qū)間[0，]作為基本的范圍，在這個(gè)閉區(qū)間上,符合條件cosx=a(-1a1）的角x，叫做實(shí)數(shù)a的反余弦.點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件已知三角函數(shù)值求角(1)_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：已知三角函數(shù)值求角11.ppt 2009-05-26

  本節(jié)課我們重點(diǎn)研究了給值求角的步驟，當(dāng)三角函數(shù)值不是1和0時(shí)可概括為：定象限，找銳角，寫形式，如果要求出[0，]范圍以外的角則可利用終邊相同的角有相同的三角函數(shù)值寫出結(jié)果。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件已知三

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• 高一數(shù)學(xué)課件：已知三角函數(shù)值求角4.ppt 2009-05-26

  學(xué)習(xí)目的：通過已知三角函數(shù)值，能夠熟練在[0，2]范圍內(nèi)求其對(duì)應(yīng)角,并在實(shí)數(shù)集范圍內(nèi)，求取終邊相同的角的集合。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件已知三角函數(shù)值求角4.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：已知三角函數(shù)值求角2.ppt 2009-05-26

  已知角的某個(gè)三角函數(shù)值求角的步驟如下：（1）找出與函數(shù)值的絕對(duì)值對(duì)應(yīng)的銳角（2）根據(jù)所給值的符號(hào)，判斷角所在的象限，求得[0，2)范圍內(nèi)的角點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件已知三角函數(shù)值求角2.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：一元二次不等式的解法_.ppt 2009-05-26

  問題1.一次函數(shù)y=ax＋b（a0）的圖象是什么？2.二次函數(shù)y=ax2＋bx＋c（a0）的圖象是什么？點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件一元二次不等式的解法_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：一元二次不等式_.ppt 2009-05-26

  1、一元一次函數(shù)y=ax+b(a0）函數(shù)圖像是2、一元二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)當(dāng)a0時(shí)圖象開口當(dāng)a0時(shí)圖象開口其頂點(diǎn)坐標(biāo)為對(duì)稱軸為直3.不等式|x|a的解集是|x|a的解集是點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件一元二次不等式_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（2）_.ppt 2009-05-26

  1、正比例函數(shù)的圖象是什么？如何畫出正比例函數(shù)的圖象？2、在同一坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象y=2x、y=-2x、y=-3x、y=3x點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（2）_.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算.ppt 2009-05-26

  當(dāng)生物死亡6000年，10000年，100000年后，它體內(nèi)碳14的含量P分別為原來(lái)的多少？關(guān)系式應(yīng)該是什么？點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí).ppt 2009-05-26

  指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(1)根式(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(3)無(wú)理數(shù)指數(shù)冪點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí).ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教映射.ppt 2009-05-26

  在這個(gè)映射中，B中元素是否一定有原像？若存在a在B中沒有像與之對(duì)應(yīng)，此映射是否成立？點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教映射.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教邏輯聯(lián)結(jié)詞.ppt 2009-05-26

  例1、分別指出由下列各組命題構(gòu)成的p或q，p且q，非p形式的復(fù)合命題的真假：點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教邏輯聯(lián)結(jié)詞.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教函數(shù)奇偶性.ppt 2009-05-26

  (1).函數(shù)具有奇偶性的前提是：定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。（2）若f(x)為奇函數(shù),則f(-x)=－f(x)成立。若f(x)為偶函數(shù),則f(-x)=f(x)成立。（3）如果一個(gè)函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù),那么我們就說(shuō)函數(shù)f(x)具有奇偶性。點(diǎn)擊下載

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教函數(shù)的單調(diào)性.ppt 2009-05-26

  用定義證明函數(shù)在區(qū)間上是增或減函數(shù)的步驟：1.在此區(qū)間上任取兩個(gè)實(shí)數(shù)2.將它們的函數(shù)值作差：一般地，判斷函數(shù)的單調(diào)性，要嚴(yán)格地根據(jù)定義來(lái)判斷。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教函數(shù)的單調(diào)性.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教函數(shù)的表示方法.ppt 2009-05-26

  （1）函數(shù)常用哪些方法來(lái)表示？解析法；列表法；圖象法。（2）函數(shù)的各種表示方法各有什么優(yōu)點(diǎn)？點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教函數(shù)的表示方法.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教等比數(shù)列前n項(xiàng)和.ppt 2009-05-26

  例2.某商場(chǎng)第1年銷售計(jì)算機(jī)5000臺(tái)，如果平均每年的銷售量比上一年增加10％，那么從第1年起，約幾年內(nèi)可使總銷售量達(dá)到30000臺(tái)（保留到個(gè)位）？點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教等比數(shù)列前n項(xiàng)和.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教等比數(shù)列.ppt 2009-05-26

  重點(diǎn):（1）等比數(shù)列概念的理解與掌握（2）等比數(shù)列通項(xiàng)公式的應(yīng)用點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教等比數(shù)列.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教版高中(必修3) 1.1.2 程序框圖.ppt 2009-05-26

  算法的概念算法是指解決給定問題的有窮操作步驟的描述，簡(jiǎn)單的說(shuō)，算法就是解決問題的步驟和方法。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教版高中(必修3)1.1.2程序框圖.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教版A版必修２第二章二面角和兩平面垂直的判定.ppt 2009-05-26

  垂直于二面角棱的任一平面與兩個(gè)半平面的交線所成的角叫做二面角的平面角。點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教版A版必修２第二章二面角和兩平面垂直的判定.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教A版指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì).ppt 2009-05-26

  思考:上面2個(gè)函數(shù)有什么關(guān)系,是否可以利用一個(gè)函數(shù)的圖像畫出另一個(gè)函數(shù)的圖像呢?點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教A版指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì).ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教A版兩角和與差的正切.ppt 2009-05-26

  必須在定義域范圍內(nèi)使用上述公式。即：t只要有一個(gè)不存在就不能使用這個(gè)公式，只能（也只需）用誘導(dǎo)公式來(lái)解。如:已知tan?=2,求不能用點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教A版兩角和與差的正切.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教A版兩角和與差的余弦，正弦.ppt 2009-05-26

  1.15能否寫成兩個(gè)特殊角的和或差的形式?3.cos(45-30)能否用45和30的角的三角函數(shù)來(lái)表示?4.如果能,那么一般地cos(-)能否用、的角的三角函數(shù)來(lái)表示?點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教A版兩角和與差的余弦，正弦.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教A版必修2第二章直線和平面平行的判定.ppt 2009-05-26

  將一本書平放在桌面上，翻動(dòng)書的硬皮封面，封面邊緣AB所在直線與桌面所在平面具有什么樣的位置關(guān)系？點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教A版必修2第二章直線和平面平行的判定.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新人教A版必修1說(shuō)課課件指數(shù)函數(shù).ppt 2009-05-26

  的圖象向右的發(fā)展變化趨勢(shì)滲透樸素的極限思想，為以后的極限內(nèi)容學(xué)習(xí)埋下伏筆！點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新人教A版必修1說(shuō)課課件指數(shù)函數(shù).ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：新課標(biāo)人教版函數(shù)的表示法.ppt 2009-05-26

  圖象法能形象直觀的表示出函數(shù)的變化趨勢(shì)，是今后利用數(shù)形結(jié)合思想解題的基矗點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件新課標(biāo)人教版函數(shù)的表示法.ppt

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• 高一數(shù)學(xué)課件：斜三角形的應(yīng)用_.ppt 2009-05-26

  (1)擬訂解題方案:由兩邊及夾角，用余弦定理即可計(jì)算BC的長(zhǎng);(2)解數(shù)學(xué)問題點(diǎn)擊下載全部：高一數(shù)學(xué)課件斜三角形的應(yīng)用_.ppt

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