考生其他個征情況的作用何在

來源：高考志愿填報勝經 文章作者：張藝執 2013-01-10 16:08:05

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　　六、其他個征作用大

　　所謂考生的其他個征情況，是指考生的個人志向、興趣、能力、性格、特長、氣質、職業價值觀、環境適應能力等。

　　（一）如何認識考生的其他個征情況？

　　1．考生其他個征情況的作用何在？

　　(1) 志向。各人的志向、理想是激發自己奮發努力的動力之一，也是成就事業不可缺少的條件。

　　(2) 興趣。是指一個人力求認識、掌握某種事物并經常參與該種活動的心理傾向。有關研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發揮其全部才能的80%～90%，并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則只能發揮全部才能的20%～30%，還容易精疲力竭。

　　(3) 能力。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想象力等。它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件。一般來說，文史類專業要求考生形象思維能力較強，理工農醫類專業要求考生邏輯思維能力較強。具體來說，在選擇專業志愿時，考生需要知道的是。另外，在高考生所處的年齡階段，他們能力發展的空間是相當大的，尤其是進入大學階段后，隨著眼界的擴大、知識的擴展、鍛煉機會的增加，他們的能力會不斷得到提高。所以，在選擇專業時，雖然能力是一個需要考慮的因素，但是不宜作為一個絕對化的考慮因素。

　　（4）特長。選擇了符合自己特長的專業，無疑在未來的學習、工作中可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。俗話說，最了解自己的還是自己。填報志愿前，每個考生都應認真作一次自我分析，等等。這些都是選擇志愿的參考因素。

　　（5）氣質和性格。眾所周知，由于先天遺傳因素、后天教育、環境的不同，青少年形成了不同的氣質和性格。如有的學生活潑開朗，有的則沉靜穩健；有的是急脾氣，有的是慢性子；有的反應靈活敏捷，有的則深思熟慮、三思而行。氣質對人的實踐活動有一定影響，在未來的事業中，每個考生總是要從事一定的實踐活動，因此在選擇志愿時應考慮考生本人的氣質。

　　(6) 職業價值觀。一般說來，職業價值觀與理想基本是一致的。但無論是以什么專業作為理想專業的人，職業價值體系中均應以充分體現自己的興趣、發揮個人能力及個性為第一位，然后再考慮一些外在因素，如這個專業將來對應職業的工資、社會地位、穩定性等。在進行專業選擇時，考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進行認真的討論，弄清個人和家庭的職業價值觀是什么，然后再對專業和將來的職業作出選擇。

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