來源：高考志愿填報勝經 文章作者：張藝執 2013-01-11 00:39:17
第九章 分數含金量區別法（預測校線）
一、分數含金量區別法的由來
筆者開始思考分數含金量的區別方法始于2003年。由于湖北省1999年第一批最低錄取控制分數線（理工，下同）為566分，2000年為561分，2001年則為555分，2002年竟然相同仍為555分，幾年之間第一批最低錄取控制分數線幾無變化，可到了2003年則僅有502分，湖北省在2003年是考后估分填報志愿，有一個省重點中學的大部分考生估分在450~500分，估分在500~530分的不太多，530分以上的較少，550分以上的稀少；兩年之間考分反差太大，讓廣大考生及家長都無所適從。于是筆者就想探尋一種方法來解決這個問題，分數含金量區別法因此應運而生。在2004年經過了實踐的檢驗，筆者正在總結經驗之時，看到了來自于2004年10月15日《人民日報》（華東新聞）上的一則消息，其具體內容如下：“江西省教育廳廳長漆權介紹，今年（指2004年，作者注，下同）高考江西600分以上考生達12212人，最高分為723分（滿分750分），是歷年高分考生最多的一次。能不能擴大高分考生地區的招生指標，讓更多考生都能上心儀的大學？全國許多重點高校也作出過努力。前年，北京大學領導為表示對老區的支持，曾許諾：江西600分以上的考生我們都要了。可是，江西領導的回答讓他嚇了一跳：‘你要得了嗎？我們可有6000人！’據江西省高招辦介紹，江西高分考生每年都很多。前年（指2002年）600分以上的考生是6000人，去年（指2003年）是近5000人，而今年是前兩年的兩倍多。”
筆者猜想北京大學這位領導可能不管招生，再就是只知道北京市的情況，而對外省市區的情況不太了解，不然不會說出外行話。北京大學每年全部的招生計劃就是3000余人不到4000人，北大本科生2005年計劃招生總數為3845人，就是全部招江西600分以上的高分考生也不夠，因為江西600分以上的高分考生多達6000人。連呆在學校多年的北京大學領導都被這600分“弄暈”了，以為江西的600分與北京的600分一樣稀少珍貴。可見這個問題很值得作為重點一講，更值得引起廣大考生與家長的重視。
此600分與彼600分之含金量是不同的有區別的。產生含金量不同的主要原因是每年的高考考題的難易程度是不一樣的，有時是有較大區別的。再加上各省（直轄市、自治區）的教育質量參差不齊，應對考試的能力也各不相同，還有每年的各省市區報考人數的不同及考試水平的不同，等等。
江西省2002年600分以上的考生是6000人，2003年是近5000人，而2004年江西600分以上考生達12212人。很明顯從列舉的數字上就可以看出：2003年600分的含金量比2004年的600分的含金量要高出許多，但到底高出多少，有沒有精確的算法將其加以區分呢？當然有。
在告之計算方法之前，再舉一個例子。2004年是湖北省第一次高考自主命題，同時也是湖北省第一次高考考后據分填報志愿，當年華中科技大學的錄取分611分，武漢大學的錄取分608分(理工類)。據2004年在鄂招生院校第一志愿生源情況統計表(理工類)來看，第一志愿填報華中科技大學在610分，累計人數有3530 名，到595分累計人數達4588名，到561分累計人數達4939名，而錄取計劃僅有3214名，從以上可以看出，在610~595分這15分之間擠有多達1374 名考生，也就是說，有1300余名考生第一志愿填報有誤；而在595~561分這30余分里卻僅有351名考生，比之595～610這個分數段少很多。武漢大學的情況也差不多，第一志愿填報武漢大學在610分累計人數有2342名，到595分累計人數有3216名，到561分累計達3339名，而錄取計劃僅有2338名，從以上可以看出，在610～595分這15分之間擠有多達874名考生，也就是說，有750余名考生第一志愿填報有誤；而在595～561分這30余分里卻僅有123名考生，比之595～610這個分數段少很多。
為什么有這么多考生知道自己的考分，而第一志愿還填報有誤呢？其主要原因，大概是對分數之含金量的區別方法未掌握所造成的。由于華中科技大學近幾年的錄取分最高是在2001年的593分，故而這些考生，尤其是600分以上的考生會認為，我留有了不少余量，應該沒有問題。可如果他（她）們知道了2004年的考分“很虛”，他（她）們是決對不會隨便去報的。
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