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| 年份 | 作文題目 | 寫作要求 | 專家點(diǎn)評(píng) |
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| 2023年 | 2023年寧夏高考作文 | 吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。……【詳細(xì)】 | 作文題具有很強(qiáng)的指向性和引導(dǎo)性。材料使用了一組比喻，分修養(yǎng)、思想、目標(biāo)、行動(dòng)四個(gè)方面，談?wù)摾硐雽?shí)現(xiàn)的條件……【詳細(xì)】 |
| 2022年 | 2022年寧夏高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展……【詳細(xì)】 | 作文題具有很強(qiáng)的指向性和引導(dǎo)性。材料使用了一組比喻，分修養(yǎng)、思想、目標(biāo)、行動(dòng)四個(gè)方面，談?wù)摾硐雽?shí)現(xiàn)的條件……【詳細(xì)】 |
| 2021年 | 2021年寧夏高考作文 | 中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細(xì)】 | 作文題具有很強(qiáng)的指向性和引導(dǎo)性。材料使用了一組比喻，分修養(yǎng)、思想、目標(biāo)、行動(dòng)四個(gè)方面，談?wù)摾硐雽?shí)現(xiàn)的條件……【詳細(xì)】 |
| 2020年 | 2020年寧夏高考作文 | 墨子說：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身……【詳細(xì)】 | 2019高考語文考試已結(jié)束，高考語文作文是大家關(guān)注的重點(diǎn)，《教育部點(diǎn)評(píng)：2019高考全國(guó)II卷作文題目……【詳細(xì)】 |
| 2019年 | 青年學(xué)生當(dāng)事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來了！新中國(guó)青年投身……【詳細(xì)】 | 2019高考語文考試已結(jié)束，高考語文作文是大家關(guān)注的重點(diǎn)，《教育部點(diǎn)評(píng)：2019高考全國(guó)II卷作文題目……【詳細(xì)】 |
| 2018年 | 對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù) | “二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位【詳細(xì)】 | 2018年全國(guó)二卷，在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大，由材料6選3自主立意轉(zhuǎn)向了單一材料的深度解讀……【詳細(xì)】 |
| 2017年 | 根據(jù)古詩句自擬文 | 6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。 | |
| 2016年 | 語文素養(yǎng)的三個(gè)途徑 | 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。 | 看到這個(gè)作文題目，有些懵，語文素養(yǎng)的三個(gè)途徑，感覺像簡(jiǎn)答題，第一第二第三，但仔細(xì)一想，讓學(xué)生回歸語文的思考方面，確實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的題目，[詳細(xì)] |
| 2015年 | 誰更具風(fēng)采（新課標(biāo)卷Ⅱ） | 根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 | 作文點(diǎn)評(píng)（圖片版） |
| 2014年 | 喂食動(dòng)物失覓食能力 | 材料的內(nèi)容和動(dòng)物有關(guān)，大體上是動(dòng)物有野性，喂養(yǎng)野生動(dòng)物會(huì)讓動(dòng)物失去覓食能力，請(qǐng)根據(jù)此材料寫一作文，800字，自擬題目。[詳情] | —— |
| 2013年 | 關(guān)于同學(xué)關(guān)系 | 高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意……[詳情] | 這篇作文從高中生的同學(xué)關(guān)系入手，切合了學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導(dǎo)學(xué)生由社會(huì)新聞反思自身。在導(dǎo)向上，強(qiáng)調(diào)和諧美好的同學(xué)關(guān)系，所以，在開始以優(yōu)美抒情的文字抒寫同學(xué)關(guān)系……[詳情] |
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