2007年高考語文科技文閱讀匯編5

來源：高考網 2009-08-17 22:20:43

　　上海

　　（一）閱讀下文完成1－5題。（15分）

　　①"包豪斯"是一所由工藝學校和藝術學校合并而成的藝術設計學校。二十世紀初成立于德國魏瑪。

　　②"包豪斯"這個名字有些特別。德文"Bau"指建造和建設。"haus"的意思很多，可指房屋、住房、家園，也可指世家、企業、公司、商號等等。創建者為學校取名"包豪斯"，有"建設者之家"的意思，以區別于傳統的經院式的教育機構。

　　③學校的名稱特別，來就學的人也與眾不同。招收的學生有剛從戰場回來的，有工匠，有流浪漢，有失業者。年齡從17歲到40歲都有，約三分之一是女性。當然，更特別的還是學制和學習內容。

　　④學校的創建者認為，必須形成一個新的設計學派來影響本國的工業界，否則一個藝術家就不能實現他的理想。學校設立了紡織、陶瓷、金工、玻璃等科目。學生進校后先學半年初步課程，然后一面學習理論課，一面在車間學習手工藝，三年之后考試合格，可以取得"匠師"資格。學校強調自由創造，反對因襲模仿。在設計中重視實用需求，摒棄虛浮奢華；講求材料自身的質地和色彩，反對附加的修飾和包裝。他們注重發揮結構本身的形式美，采用不對稱的構圖法，靈活多樣、造型簡潔，他們的造型藝術風格被稱為"包豪斯風格"。這種風格體現在建筑中，也體現在器皿、家具、燈具、織物等物品的設計上，家具中的鋼管椅子就是他們最具有代表性的成果之一。

　　⑤有人以為包豪斯的成就在于創立了現代藝術教育和現代主義的設計風格。其實，創建者的明確目標，是要徹底摧毀傳統的關于藝術的"神話"，這是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所嘗試的，是把藝術從貴族和富人的高堂華廈中、從藝術的"神壇"上解放出來。它要讓藝術家變成這樣一種人，即能用他的靈感和技藝為千千萬萬人塑造美、營造舒適生活的工作者。換句話說，在包豪斯的觀念中，藝術家的任務，是讓每一個人，特別是那些平凡的工人、農民、小職員，都過上"人"所應該有的生活，讓每一個人都能平等地享有生活的尊嚴。因此，包豪斯人不認為替普通人設計水杯之類的日常用品是雕蟲小技，相反他們把這類事看作一項莊嚴的事業。也正因為如此，他們才投入那么多的精力，建立起現代藝術教育的基礎，其目的就是要在更大的范圍和更深的層次上提高生活的質量和水平。在他們看來，現代的藝術家，應該以米開朗基羅畫西斯廷教堂天頂的力氣，來設計一個水杯。他的任務，是要在一個普通的水杯上探索和體現美的極致，讓美貫穿到普通民眾生活的每一個平凡細節當中。包豪斯在教學中始終貫穿著這樣的理念。師生們紛紛走上社會，他們的設計成果也得到了廣泛的認可。包豪斯的成功證明了：藝術的成功并不只是關乎造型、關乎設計，實際上，它還關乎信念，關乎社會。

　　⑥當然，任何像包豪斯這樣大膽的革新行為，都不可能得到所有人的理解，誤解和攻擊是不可避免的。二戰爆發前，它被迫關閉了。但被查封的是有形的包豪斯，而無形的包豪斯，即包豪斯的設計理念是無人能夠查禁的。時至今日，包豪斯的影響隨處可見，它實實在在地改變了我們的城市、我們的環境、我們的觀念。這就是藝術，它不依靠權勢和奢華，卻往往在人們的生活中留下更長久的印記。

　　1．以下對"包豪斯"的介紹符合文意的一項是（2分）

　　A．原本是一所工藝學校。B．最初是建設者的宿舍。C．由學校的創建者命名。D．不是一所正規的學校。

　　2．與傳統的經院式的學校相比，包豪斯的學生大多來自__________（2分）

　　3．根據第④段，概括包豪斯的相關情況（4分）

　　（1）主要學習內容：藝術理論與__________

　　（2）設計對象：建筑物與__________

　　（3）作品主要特點：__________、__________

　　4．第⑤段中"神話"在文中的含義是__________（2分）

　　5．包豪斯藝術能"在人們的生活中留下更長久的印記"，是因為（5分）

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