跨越百年的美麗

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、借助工具書，自學(xué)生字詞。

　　2、讀通課文，有感情地品讀含義深刻的句子。

　　3、學(xué)習(xí)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神。

　　教學(xué)過程；

　　一、導(dǎo)入新課：

　　師：讀課題，關(guān)鍵詞是哪一個(gè)？

　　生：美麗

　　師：你知道美麗的意思嗎？美麗的近義詞有哪些？

　　生：漂亮，

　　生：外表好看！

　　師：真不錯(cuò)，通過預(yù)習(xí)，我們已經(jīng)知道本文是講居理夫人的故事，自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，找找看，文中哪些句子是寫居理夫人漂亮的外表的？

　　二、新課：

　　1、學(xué)習(xí)生字，注意難點(diǎn)字的寫法。

　　2、師：文中哪些句子是寫居理夫人漂亮的外表的？

　　生：一位年輕漂亮、神色莊重又略帶疲倦的婦人走上講臺(tái)---------

　　生：瑪麗·居理穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉上--------

　　師：居理夫人真是一位漂亮的女性，再讀課題，這里有“跨越百年”，你知道什么意思嗎？

　　生：超過一百年

　　生：長(zhǎng)達(dá)一百年

　　生：一百年都美麗

　　師：我們中國(guó)有句俗語；光陰流逝，容顏易老，居理夫人怎么能一百年美麗呢？再說居理人也沒有活到一百歲呀，這個(gè)“美麗”還有什么其它的含義？再次次默讀全文思考。

　　生：還有她的精神和品質(zhì)“美麗”。

　　師：她有什么樣的精神和品質(zhì)？文中哪些地方最能體現(xiàn)她的精神和品質(zhì)的“美麗”？并簡(jiǎn)單說說你的理由。小組朗讀，仔細(xì)思考，合作交流完成任務(wù)。

　　3、（學(xué)生合作交流后）a\生：我認(rèn)為她工作執(zhí)著，不怕困難的精神最美麗！

　　師：和這位同學(xué)意見一樣的請(qǐng)舉手。

　　生：（舉手）

　　師：文中哪些地方最能體現(xiàn)她的工作執(zhí)著，不怕困難的精神？

　　生：他們?cè)谠鹤永镏�起了一口大鍋，一鍋一鍋地時(shí)進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌。-------經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣提煉出0。1克鐳---------

　　師：你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)居里夫人的“工作執(zhí)著、不怕困難”的精神？

　　生：終日，

　　生：終于

　　師：真不錯(cuò)，誰來理解這兩個(gè)詞？

　　生：終日就是一天到晚，

　　生：終于是說成果取得的不容易，廢了很多的努力，

　　師：理解得不錯(cuò)，你能讀一下嗎？并說說該怎么讀？

　　生：語速緩慢，聲音低沉，以體現(xiàn)居里夫人實(shí)驗(yàn)的艱難，（生示范讀）

　　師：讀得真有感情，老師來和大家做兩道算術(shù)題，一年是365天，九個(gè)月就算270天，

　　365×3+270=1365（天），1365天終日都在“煙熏火燎中攪拌”；1噸=1000千克=1000000克，1000000÷0.1=10000000（倍）,從1噸礦渣中提煉出千萬分之一的鐳；難不難？

　　生：難，真的是太難了！

　　師：我們用艱難的語氣讀一遍！

　　生：（語氣沉重地讀）

　　師：這么難的事居里夫人成功了，所以說她的精神怎么樣？

　　生：美麗！

　　師：真棒，你還發(fā)現(xiàn)她什么美麗的精神？

　　生：她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)；“----鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身泛力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。”

　　生：她謙虛，無私奉獻(xiàn)；“她一生得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，--------但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒不玩具。”

　　4、小結(jié)：是呀，居理夫人不僅容貌美麗，更重要的精神美麗，在理解課文主題思的基礎(chǔ)上再次有感情地朗讀全文，說說你的感受，你讀懂了什么？文中還有哪些句子你還存在疑惑？

　　生：（說感受）

　　生：列舉含義深刻的句子。

　　5、出示含義深刻句子：

　　①這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。②在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。

　　（先讓學(xué)生聯(lián)系上下文回答，教師進(jìn)行指導(dǎo)。）

　　三、總結(jié)全文：

　　通過學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，在我們的學(xué)習(xí)生活中，你最需要居里夫人的什么精神？