能源環(huán)境將成考試熱點

　　黨的十七大提出要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，建設生態(tài)文明，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。綠色奧運是北京奧運會的三大理念之一。能源和環(huán)境問題也是關系到人類生存發(fā)展，關系到子孫萬代、千秋功業(yè)的大事，理當成為高考關注的熱點。

　　推薦題目

　　閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一：黨的十七大明確指出，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。山東省委省政府全面貫徹黨的十七大精神，制定了《關于進一步加強節(jié)能減排工作的意見》，要求認真落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》，著力推進節(jié)能減排工作。

　　材料二：為推動節(jié)能減排工作，山東省設立節(jié)能減排專項資金，引導社會資金投向，適時提高高排放行業(yè)污染物排放收費標準；推行合同能源管理和清潔發(fā)展機制，促進企業(yè)市場化節(jié)能減排。支持企業(yè)對重大節(jié)能減排技術的研發(fā)和推廣，組織開展節(jié)能減排全民行動。定期組織開展節(jié)能減排專項監(jiān)察執(zhí)法行動，嚴厲查處各類節(jié)能環(huán)保違法行為。

　�。�1）結合上述材料，分析山東省委、省政府在推動節(jié)能減排、建設生態(tài)文明中的作用。

　�。�2）根據(jù)省委省政府的上述要求，請對山東企業(yè)應如何經營和發(fā)展提出合理化建議。

　　材料三： 2007年7月，來自山東8所高校的80名理工科學生組成10支志愿者隊伍，開展“能源計量促節(jié)能減排”青年志愿者企業(yè)行活動，分赴濟南鋼鐵集團等10家重點耗能企業(yè)，調研分析企業(yè)的能源計量情況，與企業(yè)共同研究探討解決能源計量技術等問題，促進企業(yè)節(jié)能減排。

　　（3）運用哲學知識，說明志愿者是怎樣實現(xiàn)人生價值的。

　　材料四：《中共山東省委山東省人民政府關于進一步加強節(jié)能減排工作的意見》指出：要弘揚節(jié)能環(huán)保社會風尚，倡導綠色生產生活方式。形成全社會共同參與節(jié)能減排、共享節(jié)能減排成果、經濟社會和諧發(fā)展的新局面。

　�。�4）根據(jù)上述要求，從文化生活角度確立一個宣傳節(jié)能減排的主題。

　　答案

　　（1）①中國共產黨是執(zhí)政黨。在推動節(jié)能減排、建設生態(tài)文明中，山東省委遵循社會主義建設規(guī)律，堅持了科學執(zhí)政；為了人民、依靠人民，堅持民主執(zhí)政；依法治理、保證執(zhí)法，堅持了依法執(zhí)政；體現(xiàn)了黨的先進性要求，發(fā)揮了領導核心作用。

　　②省政府正確履行組織社會主義經濟建設和提供社會主義公共服務的職能；加強對企業(yè)活動的調節(jié)和監(jiān)管，扶持企業(yè)研發(fā)和推廣節(jié)能減排技術，保護公共環(huán)境。省政府堅持對人民負責，依法行政，依照法律政策規(guī)定實施節(jié)能減排。

　�。�2）堅持科學發(fā)展觀，制定者取得經營發(fā)展戰(zhàn)略，建設科學合理的能源資源利用體系；轉變企業(yè)發(fā)展方式，走新興工業(yè)化道路，建構節(jié)約型、環(huán)保型的生產模式；提高科技創(chuàng)新水平，開發(fā)推廣先進技術，發(fā)展循環(huán)經濟，提高資源利用率；加強經營管理，建立激勵和約束機制，制定落實節(jié)能減排指標和措施；加強培訓和宣傳教育，提高經營者和勞動者的素質和環(huán)保意識。

　　（3）人生的價值在于對社會的責任和貢獻。志愿者在正確生態(tài)價值觀指導下充分發(fā)揮主觀能動性，利用自己的才能積極參加促進人與自然、經濟與社會和諧發(fā)展的節(jié)能減排活動，在勞動和風險中，在個人和社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值。

　�。�4）答案要求：確立的宣傳主題要具有科學性和一定創(chuàng)新性。

　　點評

　　要想答好這道題，首先要“審”。（1）審好設問，明確答案限定的知識范圍和具體要求。例如第一問，用政治生活知識，從黨和政府兩方面作答。（2）審好材料，通過閱讀材料，提煉有效信息，發(fā)現(xiàn)其中隱含的知識信息。

　　其次要“憶”�；貞浥c材料相聯(lián)系的教材上的知識點和時政觀點，以便答題時答到得分點上。

　　再次要“答”。組織答案時要注意以下幾點：

　�。�1）寫清題號，如①②③。

　　（2）用科學術語、時政語言，踩點答題。

　�。�3）聯(lián)系材料信息作答，以觀點統(tǒng)率材料，以材料證明觀點。

　　（4）鼓勵多角度思考，創(chuàng)造性地解決問題。