高考語(yǔ)文易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)矯正：語(yǔ)言的連貫和得體
來(lái)源：e度社區(qū) 2009-12-30 15:09:23
高考語(yǔ)文易錯(cuò)考點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言的連貫和得體
【考點(diǎn)解析及預(yù)測(cè)】連貫"考查句間關(guān)系，或客觀題（排序），或主觀題（排序、補(bǔ)寫等），要求幾個(gè)一致（話題、句式、語(yǔ)境等），常考的題型是排序題。"得體"考查語(yǔ)境，即用語(yǔ)能切合目的、對(duì)象、場(chǎng)合、方式的差異。
（一）語(yǔ)言的連貫
例1.依次填入下列句子橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
著名學(xué)者龐樸在他的《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》一文中說(shuō)：一般說(shuō)來(lái)，文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它 ____ ，_____，______，______，______，_____。
①支配著人們的行為習(xí)俗
②懸置著人們的終極關(guān)懷（靈魂歸宿）
③規(guī)定著人們的價(jià)值取向
④制約著人們的思維方法
⑤控制著人們的情感抒發(fā)
⑥左右著人們的審美趣味
A. ④①⑤⑥③②
B. ⑤④⑥③①②
C. ⑥⑤④③②①
D. ①④⑥⑤②③
【答案】 A
【解析】按照事物發(fā)展的邏輯順序，由內(nèi)到外，由低到高來(lái)排列。六句三層意思，每?jī)删錇橐粚印Ｓ?quot;思維方法"到"行為習(xí)俗"，由"情感抒發(fā)"到"審美趣味"，由"價(jià)值取向"到"終極關(guān)懷"。
【思路分析】排序要"四抓"（抓起始句、中心句、文體特征、前后關(guān)系）。
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