高考歷史復(fù)習(xí)指導(dǎo)知識點匯總(3)

　　高考歷史復(fù)習(xí)要點匯總

　　四、我國選官（才）制度的演變

　　1、世襲制；軍功受爵；

　　2、察舉制度兩漢時期，為適應(yīng)****主義中央集權(quán)制封建國家統(tǒng)治的需要，漢朝建立和發(fā)展了一整套選撥人才的選官制度。包括察舉和征召等內(nèi)容。選官標準：前期是才能和品德，后期卻變成門第望族。九品中正制

　　3、科舉制度

　　（1）、隋唐時期：創(chuàng)立和完善：A、隋文帝開始采用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，設(shè)進士科，科舉制正式形成。B、唐朝時：①、貞觀時，增加了科舉考試科目，以進士、明經(jīng)兩科為主。②、武則天時，大量增加科舉取士的人數(shù)，還首創(chuàng)了武舉和殿試。③、開元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成了定制。C、評價：科舉制的創(chuàng)立是封建社會選官制度的一大進步，它起到了抑制門閥、擴大封建統(tǒng)治基礎(chǔ)、加強中央集權(quán)等作用。

　　（2）、北宋時：發(fā)展：①、北宋初期：A、考試分鄉(xiāng)試、省試和殿試三級；B、嚴格規(guī)定了科舉考試的程序，殿試成為定制；C、考試科目逐漸減少，進士科成為最主要的考試科目；D、在考試方法上實行糊名法；

　　②、北宋中期：王安石變法時又改革科舉考試：廢：…；改：…；設(shè)：…。

　　（3）、明朝時：八股取士：科舉試卷只能從儒家的四書五經(jīng)中命題。

　　（4）、清朝時：A、戊戌變法時：改革科舉制度，廢除八股取士；B、1905年，清政府廢除了科舉制度。

　　4、高考：1977年，我國恢復(fù)高考制度。

　　五、我國古代的監(jiān)察制度

　　1、御史大夫：秦朝所設(shè)的“三公”之一，（職能）

　　2、刺史制度：西漢武帝在全國設(shè)十三個州，每州設(shè)刺史1名進行監(jiān)察。刺史級別不高，但代表中央，可以監(jiān)察諸侯王和地方高官。東漢刺史權(quán)力進一步加強，并逐步增加了地方行政權(quán)和軍權(quán)，成為州的最高長官。

　　3、通判：北宋為加強對地方的控制，在地方設(shè)通判，負責監(jiān)督知州，兩者相互牽制。

　　4、御史臺：元朝設(shè)立的最高監(jiān)察機關(guān)。

　　5、提刑按察使司：明朝設(shè)立提刑按察使，分管地方監(jiān)察和司法。

　　6、廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)負責輯捕、刑獄之事，監(jiān)視、偵察官民的不法行為。它直接則皇帝指揮，不受政府司法部門的管轄。后來，東廠和西廠則宦官統(tǒng)領(lǐng)，皇帝直接控制。