2019年高考一輪復習英語知識點：分詞

　　分詞是高中英語語法的重點，也是高考考查的熱點，更是學生學習的難點。其實，分詞在句中不管是作定語、表語、補語還是狀語，都有許多共同之處。把握了他們的共性，分詞類試題就可以迎刃而解了。

　　一、兩種分詞的本質特征

　　牢記兩種分詞的本質特征是選擇分詞形式的突破口。一般說來，現在分詞表示一個持續的或者正在進行的主動動作，主動、進行是現在分詞的本質特征；過去分詞表示一個已經完成的被動動作，被動、完成是過去分詞的本質特征。另外，現在分詞的被動式表示一個正在進行的被動動作；現在分詞的完成式表示一個發生在句子謂語動詞之前的主動動作。例如：

　　1. Bats are surprisingly long-lived creatures, some having a life span of around 20 years.

　　逗號后面是獨立主格結構"some+分詞"作狀語；動詞have與其邏輯主語some是主動關系，且表示一個持續的主動動作，所以用現在分詞作狀語。

　　2. Listen! Do you hear someone calling for help?

　　someone與call是主動關系，再由Listen可判斷此處表示正在求救，所以用現在分詞作賓補，表示一個正在進行的主動動作。

　　3. The living room is clean and tidy, with a dining table already laid for a meal to be cooked.

　　由于lay(擱放)與其邏輯主語table是被動關系，且動作已經發生，所以用過去分詞作賓補，表示一個已經完成的被動動作。

　　4. Tsinghua University, founded in 1911, is home to a great number of outstanding figures.

　　found與Tsinghua University是被動關系，且動作也已完成，故用過去分詞作定語，表示一個已經完成的被動動作。

　　5. Dina, having struggled for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.

　　struggle與其邏輯主語Dina為主動關系，且動作發生在句子謂語took之前，故用現在分詞的完成式，表示一個已經完成的主動動作。

　　6. His first book to be published next month is based on a true story.

　　動詞不定式的被動式在句中作定語，表示一個將要進行的被動動作。

　　二、分詞的邏輯主語

　　抓住分詞的邏輯主語是選擇兩種分詞的關鍵。一般說來，分詞與其邏輯主語是主動關系就用現在分詞；是被動關系則用過去分詞。注意：不及物動詞和系動詞一律用現在分詞。例如：

　　1. Sarah pretended to be cheerful, saying nothing about the argument.

　　動詞say與其邏輯主語Sarah為主動關系，因此用現在分詞作狀語。

　　2. The traffic rule says young children under the age of four and weighing less than 40 pounds must be in a child safety seat.

　　此處weigh用作不及物動詞，意為"重……"，所以要用現在分詞作定語。

　　3. Offered an important role in a new movie, Andy has a chance to become famous.

　　動詞offer與其邏輯主語Andy是被動關系，所以用過去分詞作狀語。

　　4. Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself reminded of his own dreams.

　　動詞remind和其邏輯主語himself是被動關系，故用過去分詞作賓補。