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          2019年高考一輪復習政治高考題精選四(3)

          來源:網絡資源 2018-10-23 21:58:30

            4.(2015年浙江文綜政治34)吸毒嚴重損害健康,危害社會,但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚,夠酷夠嗨。個別"偶像"級演員也深陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們

            ①文化影響人的交往方式與交往行為     ②提高辨別不同性質文化的眼力非常重要

            ③對于文化環境的影響人是無能為力的   ④文化對人的影響是深遠持久的

            A.①②         B.②③        C.①④     D.③④

            5.(2015年重慶文綜政治12)古人削桐為琴,納萬物之聲,琴音松沉曠遠,能讓人雪燥靜心,琴樂潔凈清澈,能讓人感發心志,升華心靈意境,古琴名曲《流水》表現了生命與自然的和諧,被錄入特制唱片,搭載美國太空飛船向茫茫宇宙轉達人類智慧和文明,回答問題。古琴音樂

            ①因其古老性,方成就其世界性

            ②通過人們的自覺欣賞,主動接受,能轉化成認得精神力量

            ③不受社會歷史條件的限制,能滿足人類共同的文化需要

            ④《流水》成為人類文化符號的代表,增強了中華文化影響力

            A.①②   B.①③   C.②④  D.③④

            6.(2014高考安徽卷 8)近年來,我國不斷推進文化體制改革,文化事業得到繁榮發展,這不僅改變了每一座城市,更改變了每一個人,百姓生活"更幸福更有尊嚴"。這說明

            ①文化是人類社會賴以存在、發展的基礎    ②文化對人的影響具有潛移默化的特點

            ③優秀文化能塑造人生,促進人的全面發展  ④文化能夠轉化為物質力量,促進社會發展

            A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

            7.(2014高考江蘇卷 20)在一個"讀首詩再睡覺"的微信公眾號上,常有幾萬人一起讀詩。 優美的圖片、悅耳的聲音,再配以雅俗共賞的解析文字,讓人們重溫詩的美好,讓參與者的心靈得到滋潤。 這表明

            ①文化對人的影響具有深遠持久的特點  ②文化環境可以影響人的文化素養

            ③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質 ④大眾傳媒具有文化溝通和共享功能

            A.①③      B. ①④      C. ②③      D. ②④

            8.(2014山東高考 31)隨著我國經濟社會的發展,志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬,幫助他人,服務社會,踐行志愿精神,傳播先進文化,為構建和諧社會貢獻力量。上述內容說明

            ①社會的發展與人的發展是相互促進的

            ②踐行社會主義核心價值觀要從我做起

            ③經濟發展水平取決于人的思想道德水平

            ④提高思想道德修養能夠促進科學文化修養

            A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

            9.(2013年高考全國卷Ⅰ20)M中學不惟分數論英雄,而是努力發現每個學生身上的閃光點,在鼓勵學生勤奮學習的同時,設置道德之星、體育之星、科技創新之星、藝術之星、勞動之星等獎項,有針對性的評價學生,從而營造了"人人有才、個個成才"的校園文化氛圍。M中學T班同學小薇關心集體、樂于助人,多次榮獲"道德之星"光榮稱號,老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理,自信心越來越強。小薇的成長經歷進一步印證

            ①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響

            ②文化對提升人的精神境界有著決定性作用

            ③優秀文化有利于培育和塑造人的健全人格

            ④優秀文化是解決人的心 理問題的主導力量

            A.①②                B.①③            C.②④            D.③④

            10.(2013年高考廣東卷31)2013年3月,廣東某市的讀書月活動提出,文化強市從閱讀開始。建設文化強市過程中,讀書的意義不可替代。強調讀書的文化意義,是因為

            ①文化在人民大眾的生活中占據主導地位   ②先進文化是文化和社會發展的根本動力

            ③文化為社會發展提供精神動力和智力支持 ④文化影響人的實踐、認識活動和思維方式

            A.①②   B.①④   C.②③    D.③④
           

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