高考化學復習之元素周期表(3)
來源：網(wǎng)絡資源 2018-10-25 22:33:35
【過渡】 這里的周期性一詞，我們并不陌生，自然界的斗轉星移，日月穿梭，四季變換，都在時間的流逝中體現(xiàn)了周期性，自然周期非常美，那我們的元素世界呢？
【多媒體展示】 自然界中四季變化 到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)的元素有110多種，和這20種元素一樣，他們之間也有類似的周期性變化規(guī)律。按照以下原則，編排成元素周期表。 自己動手，把卡片粘在白紙上，制作自己心目中的元素周期表；
學生展示自己作品并講解，分組畫出三條曲線；歸納總結出元素周期律；
觀看課件中一年四季景色變化，體會周而復始的自然境界 "授人以魚，不如授人以漁"讓學生體會探索過程，感受科學探索的艱辛。
通過三條曲線的畫出引導學生總結元素周期表的編排規(guī)則。
體會"周期性"一詞的含義。在周期的理解基礎上，質(zhì)疑周期是否是周而復始的，引導學生通過實驗解決問題
學習元素周期表的結構 【講授】 下面，我們來認識一下教材中的元素周期表。這是沿用門捷列夫的周期表完善而成的，先看整體，行有7行，列有18列，同學們注意到還有2行，鑭系和錒系，單列出來，本來應該屬于這的，為什么單拿出來呢？放回去會怎樣，那就不緊湊，不美觀了。拿回來
【學生活動四】（填寫學案）
觀察研讀每一橫行，填寫學案。
【講授并總結】通過剛才的學習明確：一二三周期包含元素種類較少，稱為短周期，"四五六"三個周期包含元素種類較多，稱為長周期。第七周期尚未排滿，稱為不完全周期。
每一周期都是從 堿金屬開始， 過渡到鹵素，再到稀有氣體結束 。 周而復始。
【學生活動五】（分組實驗）
元素的性質(zhì)呈現(xiàn)出周期性的變化，那么這種周而復始是不是又回到了原來的起點了呢？例如：第一縱行，除氫外，都是金屬，他們的性質(zhì)是完全相同嗎？在化學中，實驗是檢驗真理的最好方法
分組實驗，對比鈉和鉀的性質(zhì)。
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