2020高考政治生活與哲學萬能答案
來源：高考網(wǎng)整理 2020-02-17 21:00:38
2020高考即將開戰(zhàn)，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考知識點，供大家參考閱讀！
�。ǜ采w哲學90％以上考點，要想得高分，一是要把課本背得更全面，二是要靈活運用）
特別提示：
1、問“探究世界的本原”，“把握思維的奧妙”，答唯物論部分原理。
2、問“求索真理的歷程”答認識論。
3、問“探索世界與追求真理”答唯物論+認識論。
4、問“思想方法與創(chuàng)新意識”答辯證法。
5、問唯物辯證法的總特征，答聯(lián)系部分原理和發(fā)展部分原理。
6、問“唯物辯證法的實質(zhì)與核心”答矛盾部分原理。
7、問“認識社會與價值選擇”答歷史唯物主義。
8、問“尋覓社會的真諦”答社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑、人民群眾相關(guān)原理。
一、請用（辯證）唯物論的有關(guān)原理分析上述材料。（關(guān)鍵詞：物質(zhì)、意識、規(guī)律）
�、傥镔|(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。要求我們一切從實際出發(fā)。體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”（如：針對什么現(xiàn)狀，做出什么決定等。）
②意識對物質(zhì)具有能動的反作用。正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”（如：在什么什么思想、政策、決策的指導下，取得了什么樣的成果。）
�、凼澜缡俏镔|(zhì)的，物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的，規(guī)律是事物運動過程中固有的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。要求我們尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，不能違背規(guī)律。體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”。（例如環(huán)境問題，自然災(zāi)害發(fā)生。）
�、苋嗽谝�(guī)律面前并不是無能為力的，人可以在尊重規(guī)律的前提下，利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”。（例如衛(wèi)星發(fā)射，人工降雨，救災(zāi)。）
�。ㄆ渲袌A圈1、2為物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，圓圈3、4為規(guī)律的普遍性客觀性與人的主觀能動性辯證關(guān)系，如果考試單獨問，可以單獨回答）
5、單獨設(shè)問意識的作用
�、僖庾R活動具有目的性，計劃性，主動創(chuàng)造性，自覺選擇性（論述材料中相關(guān)內(nèi)容，目的是什么，達到什么結(jié)果）
②意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。要求我們樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。（如果材料里是正確意識，只答促進）
�、垡庾R對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。（例如，某種正確的意識鼓舞了精神士氣）
二、請用認識論的有關(guān)原理分析上述材料。（關(guān)鍵詞：實踐、認識、真理）
1、實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐決定認識。（例如：通過實踐獲得知識，技術(shù)上的進步。通過實踐讓一種認識加深，檢驗一種認識，或者把這種認識最后又用于實踐。）
�、賹嵺`是認識的來源，體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”。
②實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”。
�、蹖嵺`是認識發(fā)展的動力，體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”。
④實踐是認識的目的和歸宿，體現(xiàn)在“材料相關(guān)字句”。
2、認識對實踐具有反作用，正確的認識促進實踐的發(fā)展，錯誤的認識阻礙實踐的發(fā)展。
�。�1、2為實踐和認識的辯證關(guān)系原理，1為實踐是認識的基礎(chǔ)原理，2為認識的反作用原理）
3、認識具有反復(fù)性和無限性、上升性。人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復(fù)才能完成。人的認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個過程。方法論：與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。體現(xiàn)在：“材料相關(guān)字句”。
（如人們在認識方面遭遇了短暫的挫折，但還是堅持不懈。如航天事故后，還在發(fā)展航天事業(yè)。）
（認識的反復(fù)性無限性上升性原理）
3、真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，真理是具體的有條件的。體現(xiàn)在：“材料相關(guān)字句”。
�。ㄌ貏e提醒，如果題目設(shè)問真理，答題要考慮認識論的全部內(nèi)容）
三、請用（唯物）辯證法的有關(guān)原理分析上述材料。（關(guān)鍵詞：聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新）
1、世界是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，聯(lián)系具有多樣性。要用聯(lián)系的觀點看問題，從事物的固有聯(lián)系中把握事物，一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移。“材料相關(guān)字句”。
2、整體和部分是相互聯(lián)系的。要求我們樹立全局觀念，立足整體。又要搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。“材料相關(guān)字句”。
3、系統(tǒng)是由諸多要素組成的統(tǒng)一整體，具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。要求我們用綜合的思維方式來認識事物。 “材料相關(guān)字句”。
�。�1-3為唯物辯證法的聯(lián)系觀）
4、世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。要用發(fā)展的觀點看問題。“材料相關(guān)字句”。
5、事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的。要求我們既看到前途光明，又做好迎接挫折的準備。“材料相關(guān)字句”。
6、①事物發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。②質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新的質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。③發(fā)展是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變，如此循環(huán)往復(fù)，不斷前進。方法論要求：①積極做好量的積累，為客觀事物質(zhì)變創(chuàng)造條件。②要抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。“材料相關(guān)字句”。（如某事經(jīng)過很多努力，最后成功）
（4-6為唯物辯證法的發(fā)展觀）
7、矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于事物發(fā)展的始終。要用矛盾的觀點看問題，敢于承認矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。“材料相關(guān)字句”。
8、矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同。要求具體問題具體分析。“材料相關(guān)字句”。（如根據(jù)某地特殊優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟。）
9、復(fù)雜事物中有多對矛盾，其中有一對是主要矛盾，對事物發(fā)展起決定作用。要求我們抓住主要矛盾。“材料相關(guān)字句”。（看關(guān)鍵詞：重點，首先解決，突出地位等）
10、主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。要求我們看問題既要全面，又要善于抓住重點。“材料相關(guān)字句”。（看問題，評價工作時，看關(guān)鍵詞：“主流”，“大局”。）
11、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，看問題辦事情既要全面，又要抓住重點。
�。�7-11為唯物辯證法的矛盾觀，也稱唯物辯證法的實質(zhì)與核心）
12、辯證否定是事物自身的否定，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是發(fā)展的環(huán)節(jié)。辯證否定的實質(zhì)是揚棄。要求我們樹立創(chuàng)新意識“材料相關(guān)字句”。（創(chuàng)新，改革）
13、辯證法在其本質(zhì)上是批判的、革命的、創(chuàng)新的，要求我們樹立創(chuàng)新意識。
（12、13為唯物辯證否定觀）
如果考試問辯證法，不知道答那一條時，可以先把聯(lián)系的普遍性、發(fā)展的普遍性、矛盾的普遍性答完，再答其它。
四、請用歷史唯物主義的有關(guān)原理來分析上述材料。（關(guān)鍵詞：社會存在、社會意識、人民群眾，價值）
�、偕鐣嬖诤蜕鐣庾R的辯證關(guān)系。（如涉及從社會的實際出發(fā)，制定政策。或該政策又推動了社會的發(fā)展。）
社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映；社會意識具有相對獨立性，社會意識對社會存在具有反作用，落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識可以預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用。
要求我們從實際出發(fā)，樹立科學的社會意識，克服錯誤的社會意識。“材料相關(guān)字句”。
�、谌祟惿鐣幕久埽ɑ疽�(guī)律、推動人類社會發(fā)展的根本動力）
有時候或涉及人類社會的基本矛盾運動。要答生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑。
1．生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況。
2．經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)
濟基礎(chǔ)，上層建筑一定要適應(yīng)于經(jīng)濟基礎(chǔ)。
�、廴藗�?nèi)罕娛菤v史的創(chuàng)造者。（如抗震，建設(shè)小康社會，主體都是人民）
人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。體現(xiàn)在：人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。
要求我們把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點，堅持群眾觀點和群眾路線。“材料相關(guān)字句”。
④價值觀的導向作用。要求我們樹立正確的價值觀。（如涉及由于價值觀不正確而在經(jīng)濟建設(shè)中犧牲環(huán)境價值，或在人生道路上損害群眾利益。）
價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導向作用。價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用；價值觀對人生道路的選擇具有重要導向作用。
要求我們一定要樹立和堅持正確價值觀，發(fā)揮正確價值觀的導向作用。“材料相關(guān)字句”。
⑤如何做出正確的價值判斷和價值選擇（涉及材料中有錯誤的價值觀，題目會直接問如何做出正確的價值判斷和價值選擇）
人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和奉獻。要求站在人民群眾的立場上，符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律。 “材料相關(guān)字句”。
�、奕绾蝿�(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值？（根本途徑、主觀條件、客觀條件）
根本途徑：勞動和奉獻。積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
客觀條件：社會提供的客觀條件，是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。即人的價值，只能在社會中實現(xiàn)。
主觀條件：實現(xiàn)人生的價值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，有正確價值觀的指引。
要求我們在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。“材料相關(guān)字句”。
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